针对专业特点做好MIS课程体系建设

本文以浙江万里学院这一新建高校的“信息管理与信息系统”本科专业为实例,通过系统地回顾管理信息系统课程教学与专业建设的历程,对该课程的教学与建设提出自己的认识与看法,并总结了将其运用于教学改革实践及取得的教学效果。     

计算机专业应用型人才培养方案的优化探索——以浙江万里学院为例

随着社会对人才需要的多元化,我院经过几年的实践,在修订2008年培养方案时进行了较大的优化改革,科学地构建专业课程体系,整合优化实践教学体系,重新规划素质拓展体系。本文论述了我院的改革方案。     

程序设计类课程实验教学改革与研究

程序设计类课程是实践性非常强一系列课程,本文针对本校程序设计类课程实验教学改革实践中的教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了探讨。实践表明通过这些方面的改革培养了学生独立分析问题、解决问题的能力和创新意识,不仅符合计算机学科发展的要求,同时也适应了社会和产业的人才需求。     

“分组竞赛式教学法”在网页设计课程中的探索与实践

本文根据高校低年级学生学习网页设计课程的特点,构建了"分组竞赛式教学法"教学平台,设计了网页设计课程的互动式教学模式,比较了传统教学方法与改进后的教学方法的效果,提出了一套比较完整的教学方案。实践证明该教学方法有效性和趣味性强,提高了学生的学习兴趣和学习能力,是对传统教学方法的一种补充教学模式。     

基于“项目化”实践教学模式的探究

本文确定了以教师为主导、学生为主体的"项目化"实践教学目标,给出了"项目化"实践教学的基本内涵,分析了教学过程的组织模式和实施方式,形成了科学的、多元的教学评价体系。这种模式在同类院校中类似专业中具有很好的参考价值。     

水工混凝土坝体帷幕耐久性试验实践研究

丰满水电站大坝1953年全部建成以来,历经多次补强帷幕和修补工程.为验证坝体帷幕的耐久性,选取两个坝段2个试验孔(分别代表1989 ～1994年期间施工坝体帷幕和2008年施工坝体帷幕)做240 h稳压压水试验,绘制孔内流量与时间的关系曲线,分析研究坝体帷幕的耐久性.这种专门的混凝土坝体内帷幕耐久性试验资料,在水工建筑物的运行和维护过程中,具有特定角度的参考价值.     

溶剂萃取分离S-(+)-DMCPA酶法制备液中底物和产物的研究

采用分步溶剂萃取法对脂肪酶Novozyme 435催化2,2-二甲基环丙烷甲酸乙酯(DMCPE)不对称水解得到的S-(+)-2,2-二甲基环丙烷甲酸(S-(+)-DMCPA)制备液进行萃取分离.结果表明,采用等体积正己烷为萃取剂,在35℃和200r/min下,对酶法制备液萃取3次,每次萃取40min,底物DMCPE的萃取收率可达99.2%;继而采用等体积的乙酸乙酯在30℃,200r/min条件下,对萃余液进行2次萃取,每次萃取30min,产物S-(+)-DMCPA的萃取收率为99.5%.该研究对从酶法制备液中实现产物S-(+)-DMCPA的分离和未转化底物DMCPE的回收再利用,以及今后该分离过程的放大具有一定的借鉴和指导意义.     

基于竞赛驱动的自动化专业实践教学改革探索

基于竞赛驱动的自动化专业实践教学改革对提高学生的专业知识综合运用能力、学生的实际动手能力、分析问题和解决问题的能力具有独特的促进作用,为此,本文提出了以全国大学生智能车竞赛为载体促进实践教学改革,通过竞赛培养学生的创新能力,提高教师实践教学意识,使学生能够面对将所学的各个模块知识进行串联,学会综合应用,取得良好效果。     

“供配电工程”课程教学改革在应用型人才培养中的实践

针对"供配电工程"课程理论性、实践性、应用性强的特点,针对应用型人才的培养目标,从教学方法、教学手段和课程设计各方面进行了有意义的改革尝试,通过教学改革与实践,提高了教学效率和质量,强化了学生能力的培养。     

I-bus智能照明系统在轨道交通中的应用

针对轨道交通中传统的照明控制方式的不足,简单介绍了智能照明系统的概念和特点,并详细说明了I-bus智能建筑控制系统的工作原理,构成、功能及其优势.具体阐述了I-bus智能建筑控制系统在轨道交通照明系统中的具体应用方案,从而实现轨道交通照明系统的智能化运营.