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为解决光伏发电站间歇性缺点导致光伏发电站机组容量配置难度加大问题,研究考虑进相调节代价的光伏发电站机组容量合理配置方法,有效抑制光伏发电功率波动,保障光伏发电站安全运行。通过发电收益和土地成本的差值、晴天出力互补系数,确定光伏发电站机组组件和运行方式组合优选方案后,在容量平衡约束条件下,将进相调节代价最小、平准化度电成本最小、出力波动最小作为目标函数,构建考虑进相调节代价的光伏发电站机组容量合理配置模型,采用遗传粒子群算法优化光伏发电站机组容量合理配置,获取光伏发电站机组容量合理配置结果。实验结果表明:该方法可获取最优光伏发电站机组容量合理配置方案,在光伏发电站的全生命周期内年均发电量最大,且平均准化度电成本低至0.412元;显著提高光伏发电站出力稳定性,保障光伏发电站安全运行。 相似文献
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信息竞赛辅助系统是一个综合性网站,为用户提供了国内所有比赛的完整信息。它不仅提供比赛介绍、官网链接等基本信息,还能对比赛的侧重点和相关技能要求进行深入分析和整合。该系统还提供模拟竞赛服务,让用户参与虚拟比赛,以提高实战能力。同时,系统会统计往年获奖队伍的相关信息,展示他们的优秀作品,为用户提供成功案例的借鉴。针对参赛队伍,系统将进行详尽分析,并提供相关信息。通过建立全面的信息数据库,该系统帮助用户利用信息差距,获得更好的竞赛条件。信息竞赛辅助系统将为用户提供全面准确的比赛信息,帮助他们更好地备战和参与竞赛,从而取得更优异的成绩。使用者可以充分利用系统所提供的丰富资源,为自己的竞赛之路铺平道路。 相似文献
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目的研究特色小镇产业、文化、旅游"三位一体"建设背景下的旅游产品设计。方法通过对青田石雕特色小镇、龙泉中国青瓷小镇、百山祖乐氧避暑小镇等较有代表性的历史经典产业特色小镇建设为例,对特色小镇建设中的特色产品设计与传统旅游文化用品设计进行分析和比较。结果提出了基于历史经典产业结合现有的产业、文化、旅游"三位一体"发展特色小镇背景下对旅游纪念品开发设计的新思路。结论传统景区旅游纪念品和文创产品在转变为特色小镇的文创用品设计时,要结合产业要素、文化要素和旅游要素 相似文献
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近年来,互联网高速发展.现如今的互联网产品的前端构件拥有高度独立性和代码重用性,因此构建一套满足Web 2.0环境以后的高性能前端组件必须要具有复用性高、兼容性强的特点.虽然目前市场上也有一些其他的前端组件,但是或者功能过于简单,或者就是代码规则琐碎不利于程序员编译和阅读.基于此,本文将提出一套优秀的前端组件—jQuery和一个以高效著称的IDE—Hbuilder,并以温州商学院官网为例详述如何通过使用Hbuilder基于jQuery来构建高质量的互联网产品,从而更加突显这套前端组件相比于同类的突出之处. 相似文献
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目的 对设计驱动政务服务实施策略进行梳理和分析,探索服务设计对于政务服务改革的重要能动作用和实施策略。方法 对用户体验的研究思路、架构研究、体验要点等层面进行梳理,结合浙江省“最多跑一次”政务服务品牌改革过程的典型案例,从政务服务的服务传递层设计、服务设计结果、价值创造层设计三个环节进行分析,探讨设计服务政务改革的能动作用。结论 在政务服务改革中,服务设计作为设计驱动的一种重要形式,在变革改善体验、通过闭环监控改善服务、评价并优化公共服务和影响等方面将发挥着重要作用。提出设计服务在政务改革过程中,可从用户层、触点层、数据层、决策层等开展政务服务体验设计研究,得出其对于政务服务改革过程中精准信息传播、公众参与制度价值、服务评审机制设计的影响。 相似文献
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本文结合信息技术在旅游信息服务业中的应用现状,阐述了网络虚拟现实技术在旅游信息服务中应用的优势,指出了网络虚拟现实技术必将为旅游信息服务业提供一种全新的理念与方法,具有很大的应用前景。 相似文献
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锂电池的均衡管理可以提高锂电池的使用寿命和续航里程。针对磷酸铁锂电池串联电池组中,电池组中各个单体电池之间存在电量不一致的问题,提出一种复合式均衡拓扑结构,通过对单体电池之间的电感或电池组间的变压器选择性放电均衡,实现电池组内的各个单体电池的电量均衡,并测量实际的锂电池放电曲线,拟合锂电池开路电压与SOC的曲线。此外,建立了对应的磷酸铁锂电池Simulink模型,使用SOC估算值作为判断均衡的条件,以提高启动或停止均衡子电路的准确性。在Matlab/Simulink的软件仿真下证明,所提出的复合式均衡方案均衡效果良好,易于实现,控制简易。 相似文献
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薛益鸽 《承德石油高等专科学校学报》2018,(3)
为了提高《UI交互设计》课程教学效果,使用对分课堂教学模式将课堂分为教师授课与课堂讨论两部分,即课堂开始学生对上次课程进行讨论温习,讨论结束后,教师讲授新知识。此教学模式符合人类记忆规律,可牢固掌握课堂知识。学生的课后学习、学生之间的互动和师生之间的互动得到显著改善。通过两个学期的对分课堂教学模式授课,《UI交互设计》课程教学效果得到明显提升。 相似文献