基于基因网络的产品形态设计研究

从产品基因网络的角度出发来研究产品形态的设计方法.借用基因调控网络的部分概念,以产品形态基因作为网络节点,各基因间的相关性作为节点的边,构建产品形态的复杂网络模型.在所得到的产品形态基因网络基础上,识别出产品形态基因网络中的不同节点类型,获得出节点集团,最终转化为设计策略.设计师可以根据自身需要有选择性的结合获得的节点类型和节点集团等信息对产品形态进行有针对性的设计,并对设计结果进行了对照实验验证.验证结果证明基于产品基因网络的研究方法能够辅助设计师进行产品设计.     

基于UMU互动平台翻转课堂混合式教学模式的构建与应用——以Web技术基础课程教学为例

为适应教育教学改革要求,弥补现有课程传统课堂教学的不足,提出了基于UMU互动平台的翻转课堂教学模式,以提高学生的学习兴趣、自主学习能力、表达能力、协作学习能力、实践和操作技能。通过Web技术基础课堂教学实践,对翻转课堂混合式教学方法、内容、模式进行重新构建,在对学生进行阶段性调查的基础上,分析教学效果。研究结果显示,基于UMU互动平台的翻转课堂混合式教学模式能提高学生学习效果和教师教学水平,提高学生学习积极性和主动性,能适应后疫情时代高校教改的新时代需求。研究结果可为其它课程移动网络平台建设及教学模式改革提供参考。     

基于用户兴趣的查询扩展语义模型

自然语言中词的同义现象和歧义现象一直是降低信息检索查全率和查准率的关键,在Web搜索引擎上显得更加突出。提出了一种基于用户兴趣的查询扩展语义模型,通过构建基于Yahoo的语义ontology知识库消除同义现象,设计客户端的用户兴趣挖掘模型消除歧义现象。实验结果显示该方法能有效提高Web信息检索的查全率与查准率。     

网络实时动态图像信息智能过滤系统设计

为了预防网络中存在的不良图像信息对人们造成侵害,为人类创造一个安全健康的网络环境,需要对网络实时动态图像信息进行过滤。采用当前系统对网络实时动态图像信息进行过滤时,系统的安全性能较低,因网络安全隐患所引起的网络实时动态图像信息不能得到及时有效的处理,存在过滤时效性差、检索速率较慢、系统性能差等问题。为此,提出了一种网络实时动态图像信息智能过滤系统设计方法,首先介绍了系统的硬件设计,利用图像信息分类模块对网络实时动态图像信息进行分类,其次通过肤色检测模块、纹理检测模块、轮廓检测模块和形状描述符模块对网络实时动态图像信息进行检测,将完成检测的网络实时动态图像信息进行特征提取,通过图像信息YCgCr空间和图像信息YCgCr-LBP形状描述符算法完成对网络实时动态信息智能过滤。实验证明,所提方法设计的系统时效性和查全性较高,误检率较低。     

数据挖掘技术在医疗大数据中的应用研究

医疗行业的发展扩大了医疗数据信息种类与数量,这将直接影响医院医疗水平与服务水平和医院核心竞争力。本文以医疗大数据为研究对象,提出了基于遗传算法的K-means 改进聚类方法,并以医疗费用数据为例展开分析,为提高医疗服务质量提供有效数据信息。     

温州鞋业集群成长驱动演变研究

通过对温州鞋业集群成长路径和不同阶段驱动演变机制的分析,提出集群层次提升和集群网络联系柔性化是驱动温州鞋业集群持续成长的关键.同时,指出积极而适当的外力干预(政府政策)是实现集群演进跃迁的重要力量.     

基于核心素养的大学生英语能力画像模型

本文为了满足核心素养背景下大学英语教学的需要,基于用户画像理念提出了大学生英语能力画像构建模型。该画像模型结合大学生静态属性,从英语掌握水平、英语学习风格、思维发展品质和文化修养认知四个方面评价大学生英语能力。在完成画像指标体系量化设计后,基于该模型对179个学生进行画像并实施统计性分析,结果显示学生们在英语掌握水平上存在一定差异,教师应根据学生不同生源和不同专业实施不同的教学策略。     

分层技术在计算机软件设计中的应用

随着社会经济以及互联网时代的高速发展,社会生活中已经广泛应用互联网技术,通过借助计算机系统实现对社会水平和发展结构的创新化研究,因此社会生活和互联网技术之间存在重要的联系。关于计算软件方面的发展,根据专业人士的建议,需要重点关注计算机软件方面的设计和管理,能够有效提升计算机软件的基本性能,有助于维护计算机软件的科学化发展。本文主要针对分层技术在计算机软件设计中的应用进行分析,研究结果仅供相关人士借鉴。     

基于Spark和深度神经网络的短期电力负荷预测方法

针对单机计算资源不足和提高负荷预测精度,提出一种基于Spark和粒子群优化深度神经网络的短期负荷预测模型.通过引入Spark计算平台,将深度神经网络模型部署在平台上,对深度神经网络模型的网络结构和权重及阈值参数利用粒子群算法优化,再利用优化后的深度神经网络模型预测电力负荷.通过实验分析,结果表明提出的电力负荷预测方法不...     

抛锚式教学模式实践探索与应用成效检验——以《微观经济学》课程为例

抛锚式教学模式为大学生课程学习提供场景平台,契合新时代高校学生特质变化和教学理念有机更新的合理诉求。采用专家访谈、系统归纳、课堂观察、问卷调查等研究方法,按照文献梳理、理论归纳、模式构建、流程设计、效果检验、总结反思的逻辑理路,系统厘清了抛锚式教学模式的运行机制、构成要素,科学建构了抛锚式教学模式的组织方式和实施流程。以《微观经济学》课程为例,从成绩测试和问卷调查双重视角检验了抛锚式教学模式的实施成效。研究结论为相关课程教学模式改革提供了理论依据和实践范例。