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102.
103.
104.
目前在LED应用领域,高色温、低显指等问题对白光LED(WLED)的实际应用存在限制,制备一种能够有效发出红光的发光材料,对促进WLED的发展具有重大意义。本文采用高温固相法制备了一系列Na5Y1-x(MoO4)4∶xEu3+(x=0.1~0.9)荧光粉,利用X射线粉末衍射仪对样品的物相结构进行研究,XRD测试结果表明,Na5Y(MoO4)4∶Eu3+样品的衍射图与纯相Na5Y(MoO4)4完全一致,说明Eu3+掺杂对Na5Y(MoO4)4的晶体结构未产生显著改变。使用荧光粉激发光谱与热猝灭分析系统对样品的发光性能进行了表征,结果显示,Na5Y1-x(MoO4)4<... 相似文献
105.
基于光伏矩阵的物理特性,在PSIM仿真环境下,设计带有最大功率跟踪技术(MPPT)仿真算法的光伏矩阵仿真模型,应用于实际的单相光伏并网系统。测试数据表明,仿真模型可以模拟任意参数的光伏阵列,跟踪光照强度、环境温度的变化,为光伏发电系统动态仿真提供了良好的设计平台。 相似文献
106.
107.
基于BP神经网络的PID控制研究 总被引:3,自引:1,他引:2
PID控制算法是工业控制领域中应用广泛的控制算法,但在实际应用中其参数整定问题一直是一个尚未很好解决的难点.为了解决控制参数整定,改善系统性能,利用BP神经网络技术应用到PID控制器中.通过建立三层神经网络模型,在控制过程中按照梯度下降法修正神经网络的权系数,实现PID神经网络的自学习和逼近任意函数的功能,在控制过程中根据变化实时调整PID的三个控制参数,从而进行PID控制参数的在线整定.仿真结果表明,引入了BP神经网络的PID控制系统,提高了动态性能,增强系统稳定性和快速性,并获得更好的控制效果. 相似文献
108.
CDIO工程教育教学模式在OOAD课程教学中的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从CDIO工程教育教学模式的理念和方法出发,在分析面向对象系统分析与设计课程实践性强、工程化特点的基础上,重点阐述在教学活动中贯彻"知识讲解实例化、项目模拟工程化、实战演练一体化"教学模式的实践与思考,给出可"落地"的教改方案,从而改进教学方式方法,提高教学质量和教学效果。 相似文献
109.
软件测试人才培养与课程构建的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
从调查分析目前软件测试行业的现状着手,明确目前软件行业对软件测试人才的需求状况,归纳软件测试从业人员所应具备的知识体系和素质要求,在此基础上,探讨应用型本科院校软件测试专业课程设置原则,探索软件测试人才培养课程体系的构建和具体课程的设置。 相似文献
110.