MOOC冲击下的在线课程建设模式改革与应用

针对国内高等院校在线课程建设现状,分析在MOOC冲击下高等院校在线课程的建设模式,提出以用户为中心的课程建设理念和开放式的课程建设模式,建议在区域高校联盟内进行试点,促进信息化技术与教育教学的深度融合。     

基于云平台的信息处理技术研究与实现

随着我国高等教育体制的发展,高校贫困生数量也在逐年增加,海量的学生信息数据处理成为一大挑战。近年来,云计算技术具有大规模、高扩展性等特点,为解决现如今高校贫困生信息管理工作效率低下的问题,提出基于云平台的信息处理技术,此技术的研究与实现,为高校学生的信息处理提供一个快速的方法,能够帮助实现更加高效的贫困生管理工作。     

创意设计产品商业化可行性探索

在经济全球化的趋势下,涌现出许多新兴产业。文化创意产业以创造力为产业革命,涉及了雕塑、动漫、媒体、影音、装潢广告、环境艺术、表演艺术、视觉传达设计、服装设计、黄金珠宝设计、珠宝计算机软件等领域的创意群体。对创意产品商业化的可行性进行研究,可以推动创意产品的商业化发展进程,进而推动整个社会的经济快速发展。     

中外合作办学特色化多元融资模式的探索性研究

较之我国公、私立高等院校,中外合作办学机构的融资多元化程度相对较低。文章基于对中美双方公、私立院校经费收入情况的对比,在总结我国公、民办高校资金来源的基础上,参考美国高校在融资多元化方面的经验,结合国内中外合作办学的情况,从"争取外援,谋求政府和社会慷慨资助","内部挖潜,寻求单位员工资金支持"和"面向市场,吸引社会和个人投资"三个宏观层面,以及"政府财政资助"、"社会捐赠"、"内部集资"、"组建股份制实体"、"科技转化"、"融资租赁"、"资产证券化"和"教育债券"八个微观层面着手,探索中外合作办学特色化多元融资模式,寻求可持续发展的途径。     

新媒体艺术与黄帝文化保护和传承

黄帝文化是中华民族的宝贵财富,是维系华夏儿女情感的重要桥梁,黄帝文化的保护和传承是造福炎黄子孙的重要工程。文章叙述了黄帝文化传承的重要性,分析了数字影像、虚拟现实、IPTV、3G无线网络、移动媒介等新媒体艺术在黄帝文化保护与传承中的应用。     

浅谈职业指导人员的职业素养

职业指导人员承担着为从业人员的职业发展,为社会求职者择业、就业和用人单位择优招聘人才,提供咨询、指导和帮助的重任。本文从职业理想、职业态度、职业责任、专业技能、身心素质五大方面对职业指导人员的职业素养进行论述,提出了自身对职业指导工作的理解。     

移动智能终端对中职学生的影响及对策研究

全球3G通信技术的迅猛发展带来了移动智能终端的繁荣。本文深入分析了移动智能终端对中职学生的影响,并从多个方面进行了对策研究。     

图形创意课程教学探讨

<正>随着信息时代的到来,形形色色的信息充斥着我们的生活,大量的信息超过了我们的接受能力。在这些信息中我们更易于倾向于接受直观、新颖、美观的信息,这个时候图形比文字具有更大的吸引力。在这样的前提背景下,设计师面临着如何创作出更吸引人的作品这一难题,而图形创意这门课程具有的创造性思维可以帮助学生更好的解决这个问题。本文通过对图形创意课程教学内容的分析和研究,探讨课程教学方法,从而总结图形创意教学的规律。     

河南旅游业实现低碳转型升级的对策

近年来,旅游业已成为河南省国民经济中的重要支柱产业,发展低碳旅游是转变经济增长方式的必然要求,是旅游业自身可持续发展的需要。河南省具有低碳旅游资源丰富、碳汇资源和低碳能源基础好、低碳交通设施基础好等优势,但在发展过程中,还存在增长方式粗放、旅游资源开发过度、环境污染严重、产业结构不合理、碳排放量大、旅游产品单一等问题。低碳经济为河南省旅游业的转型升级提供了新的发展方向,提出建立低碳政策保障机制、构建低碳旅游产业链、开发低碳旅游市场对策,以实现河南省旅游业的转型升级。     

对国外教育理念与教学方法的思考

文章通过对哈佛大学、哥伦比亚大学和千叶大学的教育现状及教育体制的探讨,发现国外一些大学的教学理念、教学方些大学的教学理念、教学方法的特色。课堂教学应加强"课本世界"与"生活世界"的联系,从课本中解放出来,以使学生的视野从狭小的"课本世界"扩展至广阔的"生活世界"。