陕西区域创新系统发展模式选择研究

在分析陕西省区域创新系统发展现状的基础之上,总结了陕西省在区域创新体系建设过程中存在的主要问题,从而对陕西省区域创新系统发展模式进行了选择:以主动学习型创新系统模式为主,加强"官产学研"合作。     

基于产学研结合的高分子复合材料导论课授课模式的探索

《高分子复合材料导论》课是一门研究复合材料的各类基体材料和增强材料的结构特点、性能及结构与性能之间关系;各类复合材料的组分、成型工艺、成型条件与性能之间的相互关系和变化规律的一门应用基础科学。本文针对目前本校开设的这门课程中,只有理论授课计划,没有实验授课计划的现状,结合相关企业生产及研发实际,使学生更好得掌握本门课程的知识,对教学内容和方式上进行改革。     

研究生校外培养基地建设探究

建设研究生校外培养基地,实施产学研联合培养是高校自身发展的迫切需要,也是我国高等教育改革的迫切需要,它符合我国研究生教育发展的内在规律,是促进我国研究生培养模式改革的必然趋势。研究生校外培养基地能够有效的将理论学习和实践活动结合起来,提高学生综合能力,对我国高层次人才培养做出了突出贡献,越来越受到广泛的关注。因此,在新形势下积极探索研究生校外培养基地建设,寻求新模式、新方法,对于高校深化研究生教育改革,提升研究生培养质量,具有十分重要的意义。     

高职院校服务地方经济发展的产学研结合研究

高职院校的产学研结合对于服务地方经济发展过程中发挥着重要作用.针对高校在产学研结合过程中存在的问题,结合徐州工业职业技术学院实际提出了提高人才培养质量、建立健全产学研合作制度、有效利用科技资源的建议.新时期,高职院校应进一步加强产学研结合与校企合作,在服务地方经济发展过程中发挥更大的作用.     

基于应用型人才培养的高职院校校企合作问题研究

经过近十年的发展,随着人才培养目标向市场倾斜,高职教育越发重视校企合作,努力实现产学研结合。但现阶段,高职教育校企合作依然存在着不可忽视的问题,如企业积极性不高、学校对企业服务能力有限、政策支持力度不够等。需要积极探索研究,创新合作思路,校企合作过程中真正实现双方共赢。     

产学研协同育人机制建设

产学研协同育人作为新型人才培养方式,能够为社会培养专业型创新人才。健全的运行机制,能保障产学研协同育人的持续健康发展。本文阐述了产学研协同育人的含义及重要意义,分析了当前产学研协同育人机制存在的问题,并对此提出了改进意见。     

新建地方本科院校计算机专业人才培养模式研究

新建地方本科院校应适应经济建设和社会发展对人才培养的要求。针对计算机专业人才培养过程中存在的问题和新建地方本科院校自身的特点,阐述了产学研合作是培养计算机专业应用型人才的重要途径,分析了新建地方本科院校产学研合作中存在的问题,探讨了新建地方本科院校计算机专业开展产学研合作教育的有效方式。     

试论高校动画本科教育改革

近年来,我国的动漫产业正在迅速成长,对动漫人才的需求猛增,出现了动漫人才紧缺的现象。而作为动漫产业人才培养的主要基地——高校动画本科教育却由于各种原因无法培养合格的动漫人才。针对这一问题,本论文旨在通过研究当前我国动漫产业对人才的需求与高校动画本科教育之间的主要矛盾,寻找一条适合高校动画本科教育的人才培养模式,解决我国动漫人才紧缺的情况。     

关于构建中小纺机企业工业设计服务中心的研究

目的解决大多数中小纺机企业在产品研发过程中面临的资金短缺、技术薄弱、设计欠缺、人才匮乏、资源不足等问题。方法以协同创新理论和产学研合作为基本思路,结合工业设计的创新概念进行研究。结论构建中小纺机企业工业设计服务中心有其可行性,这种能为中小纺机企业提供一体化服务的工业设计服务模式有利于企业的转型升级,对提高企业和产品的竞争力也有促进作用。     

面向计算机应用技术专业的高职校内生产性实训基地建设的研究与实践

校内生产性实训基地建设对高职院校人才培养具有非常重要的作用。文章以计算机应用技术专业为例,论述如何建立面向计算机应用技术专业的高职校内生产性实训基地以及保障实训基地运行的注意点,通过对外技术服务、基于实际项目的顶岗实习等运行机制,取得了良好教学效果。