技术创新能力视角下的企业家专利意识分析——基于文具行业制笔企业的分析

基于文具行业制笔企业的10大品牌企业的专利申请、专利转移及专利合作的相关信息,分析企业家专利意识的强弱及其对企业技术创新的影响.企业家的专利申请成本意识、外观设计专利意识、专利转移意识较强,而在专利研发人才的培养意识、发明专利意识和国际专利意识等方面有待加强.要全面提升企业技术创新能力,企业家应该增强产学研深度合作意识,提升企业研发实力;增强研发人才及团队的培养意识,储备技术人才;增强国际专利的申请与布局意识,开拓海外市场.     

基于应用型人才培养的高职院校校企合作问题研究

经过近十年的发展,随着人才培养目标向市场倾斜,高职教育越发重视校企合作,努力实现产学研结合。但现阶段,高职教育校企合作依然存在着不可忽视的问题,如企业积极性不高、学校对企业服务能力有限、政策支持力度不够等。需要积极探索研究,创新合作思路,校企合作过程中真正实现双方共赢。     

考虑初始缺陷影响的混凝土受压特性试验研究

在WAW-E2000电液伺服万能试验机上,对掺入4种不同含量引气剂的混凝土试件进行单轴压缩试验,分析了混凝土试件的抗压强度、弹性模量、极限抗压应变和损伤特性的变化规律。结果表明:随着掺入引气剂含量的增加,混凝土的抗压强度、弹性模量和极限抗压应变均逐渐减小,而初始损伤的程度随之增加。     

企业产学研合作原始创新系统的演化机制

为了掌握以企业为主导的产学研合作原始创新系统演化的一般规律,引导其良性发展,从理论上分析了企业产学研合作原始创新的内涵、系统结构、系统自组织产生的条件、系统自组织演化的路径及结果等问题。运用哈肯模型建立企业产学研合作原始创新系统的演化方程,通过实证分析得出了系统演化中的关键变量,并进一步分析了系统的演化机制。该研究为探索我国企业产学研合作原始创新系统的发展规律提供了理论参考。     

产学研协同育人机制建设

产学研协同育人作为新型人才培养方式,能够为社会培养专业型创新人才。健全的运行机制,能保障产学研协同育人的持续健康发展。本文阐述了产学研协同育人的含义及重要意义,分析了当前产学研协同育人机制存在的问题,并对此提出了改进意见。     

职业院校产学研合作教育的实施主体及其作用

依据职业教育的人才培养目标和产学研合作教育的本质特征,分析了政府、学校和企业在校企合作教育中所承担的角色;指出：政府、学校和企业是职业院校实施产学研合作教育的三大主体;并详细阐述了政府、学校和企业在产学研合作教育中的作用。     

新建地方本科院校计算机专业人才培养模式研究

新建地方本科院校应适应经济建设和社会发展对人才培养的要求。针对计算机专业人才培养过程中存在的问题和新建地方本科院校自身的特点,阐述了产学研合作是培养计算机专业应用型人才的重要途径,分析了新建地方本科院校产学研合作中存在的问题,探讨了新建地方本科院校计算机专业开展产学研合作教育的有效方式。     

试论高校动画本科教育改革

近年来,我国的动漫产业正在迅速成长,对动漫人才的需求猛增,出现了动漫人才紧缺的现象。而作为动漫产业人才培养的主要基地——高校动画本科教育却由于各种原因无法培养合格的动漫人才。针对这一问题,本论文旨在通过研究当前我国动漫产业对人才的需求与高校动画本科教育之间的主要矛盾,寻找一条适合高校动画本科教育的人才培养模式,解决我国动漫人才紧缺的情况。     

关于构建中小纺机企业工业设计服务中心的研究

目的解决大多数中小纺机企业在产品研发过程中面临的资金短缺、技术薄弱、设计欠缺、人才匮乏、资源不足等问题。方法以协同创新理论和产学研合作为基本思路,结合工业设计的创新概念进行研究。结论构建中小纺机企业工业设计服务中心有其可行性,这种能为中小纺机企业提供一体化服务的工业设计服务模式有利于企业的转型升级,对提高企业和产品的竞争力也有促进作用。     

面向计算机应用技术专业的高职校内生产性实训基地建设的研究与实践

校内生产性实训基地建设对高职院校人才培养具有非常重要的作用。文章以计算机应用技术专业为例,论述如何建立面向计算机应用技术专业的高职校内生产性实训基地以及保障实训基地运行的注意点,通过对外技术服务、基于实际项目的顶岗实习等运行机制,取得了良好教学效果。