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基于扎根理论的视角,通过访谈三类人员,对军队数字化专业技术人才进行三级编码分析,构建基于品质、学识、技能、能力、精神、创新六个要素的军队数字化专业技术人才画像。通过标准画像和现实画像对比,为军队数字化专业技术人才成长发展提供自我诊断工具,并围绕六个要素对应提出加强理想信念教育、完善专业知识体系、强化岗位实践锻炼、突出大项任务锤炼、健全奖惩激励机制、优化成长环境模式的培养路径。 相似文献
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973.
本文从"景漂"人才的历史形成、分类及特点出发,分析了景德镇陶瓷人才整体情况;对"景漂"人才筑梦瓷都面临的问题及对策提出了合理的建议;最后,总结出"景漂"将成为景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设的重要建设力量。 相似文献
974.
李力 《工业技术与职业教育》2020,18(1):50-53
"班组长型"人才正是实现"中国制造2025"宏伟蓝图的基层驱动力量之一,"班组长型"人才的培养是当前相关职业院校重要任务,分析了"中国制造2025"对当前高职教育的新挑战以及对企业班组长的新要求,并提出了"中国制造2025"背景下"班组长型"人才培养的应对措施。 相似文献
975.
从10月20日开始,中国吊车资源网2006年度CCTV全国吊车先生超级大赛正式拉开序幕,为了全力推动此项倡导国家高技能人才建设的活动顺利开展,徐州重型机械有限公司作为此次活动的独家支持单位,出动了六台新型QY25K5,全程参与了状元360栏目“吊车先生”训练、决赛和总决赛,在长达十一天的运作过程中,始终以优异的表现赢得了央视栏目摄制组、参赛选手及单位的高度好评。 相似文献
976.
我国高度重视职业教育,对高职教育的要求是培养更多现代化的高技能人才。其中,机电一体化是比较热门的专业之一。本文首先分析现阶段机电一体化领域高技能人才的需求,研究机电一体化领域高技能人才培养的策略和方法,以期为职业教育提供新的教育思路,为社会发展培养更多专业化的高技能人才。 相似文献
977.
978.
979.
文章结合江南大学建设具有发酵产品绿色制造特色的生物工程专业人才培养模式的实践,从教学模式、校内实践教学平台、校外实践基地和实践教学教师队伍建设四个方面构建了生物工程专业实践教学课程体系与平台。通过课程实验、科研训练、跨课程综合实验、工业过程实践和本科创新计划等五个实践教学环节和内容的训练,造就基础知识厚、专业技能强、创新能力优、综合素质佳的具有生物工程专业创业创新人才。 相似文献
980.