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针对全国高等体育院校体育教育专业体操教学的现状进行分析,并提出转变教学理念,设定多元化的教学目标;创新教学方法,加强学生综合能力培养以及拓展评价范围,促进学生综合素质发展等全国高等体育院校体育教育专业体操教学发展对策。 相似文献
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中国的体育事业,正在向体育强国的目标迈进,提高运动员的训练质量,至关重要。训练馆作为运动员训练的场所,是提高训练质量的基础。以厦门市运动训练中心田径体操训练馆为例,通过分析其建筑设计过程和设计特点,探讨一种田径体操训练馆的设计思路,旨在为同类型的田径体操训练馆提供设计借鉴,并为体育建筑设计提供设计思路上的参考,从而创造更舒适和专业的训练环境,促进中国竞技体育的发展。 相似文献
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上海国际体操中心位于中山西路高架边,四周高楼林立,当初构思就是要让人们从上面望下去有一个完美的第五立面,最后选定了是一个扁球体,座落在5m标高的疏散平台上,如果说东方明珠电视塔是一串大、中、小璀灿的珍珠,那么国际体操中心是一颗闪亮的明珠落在玉盘上。为达到外形利内在的统一,根据体操馆内场较大,座位不多的特点,设计选用了68m直径由24根1m的钢筋混凝土圆柱,顶撑上部高26m直径76m的扁球穹顶,周围墙面与屋面融成一体的弧线,由多点圆心组成的钢筋混凝土圆弧形技构成的扇曲面。为达到这一建筑造型,又要使屋面万无一失的… 相似文献
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本文采用了文献资料法、专家访谈法、对比分析法等,对新旧版的男子竞技体操运动员等级二级规定动作内容进行对比分析,总结出新旧版二级运动员等级标准所存在的差异性问题,分析其优劣势,提出相关建议并展望。通过对比分析得出以下结论:(1)新版等级标准在通级项目要求相对旧版更加严格,器材要求更加精确专业化,没有可以替换的辅助器材供选择。但大部分机构或学校没有专业队那样全面的器材,7个项目选5项的通级要求,对大多数俱乐部和高等学校来说有一定难度;(2)需要逐一通级,通到6级才有资格申请二级运动员。而1-3级动作过于简单,青年组的运动员完全没必要从1-3级开始,给练习者造成时间和金钱上的浪费;(3)男子体操二级运动员规定动作中,在自由操、双杠、单杠项目动作难度进行了一定程度的提升,编排上符合国际体操评分规则,套路更加简洁,也更加合理;(4)吊环项目难度显著降低,动作种类少,编排过于简单,仅有摆动和下法,建议增加“支撑类”、“摆动成静止类”、“慢用力类”等动作,使整体编排更加完善。鞍马项目目标更明确,更具有专一性,将鞍马全旋作为唯一的通级标准。 相似文献