浅谈自主、合作、创新提高学生的英语写作能力

对于高中英语的写作来说,学生普遍感觉到难度系数较大,写作中常常会涉及到一定的词汇量、语法知识、固定结构、习惯表达等等。本文是笔者结合自身的教学经验,着重探究创作的过程中可以激发学生自身的主观能动性,让学生学会自主创作、合作探究、不断地去总结和创新写作方法。     

浅谈如何提高小学生的写作能力

小学生写作能力的培养,需要学生有长时间的积累,需要学生在课下自己积累一些素材,这样在写作的时候就不会出现不知道写什么的现象。教师在课堂中还可以为学生积累一些素材,比如教师在为学生讲解一些课文时,让学生把课文中出现的好词好句记下来,这样长时间的积累,就可以在写作时用到。同时,教师还可以利用多媒体技术为学生找一些好的文章,提高学生的眼界,学生除了老师找的这些文章和素材外,还可以自己在课下阅读一些文章,还有就是多看别人写得好的作文,以提高自己写作能力。本文针对如何提高小学生写作能力做出探究。     

5G时代提高新闻记者采访和写作能力的途径探究

近年来,随着科技的进步和时代的发展,我国媒体行业创新改革迎来重大机遇,特别是5G时代的来临,得益于信息技术和政府的高度重视,新闻发布工作更是取得了长足的进展,为新闻记者采访和写作能力也提出了较高的要求,为更好地抓住机遇应对挑战,新闻记者采访及写作能力务必要得到进一步的优化和提高,才能够更好地顺应时代发展的趋势,为大众呈...     

浅谈小学语文教学中学生写作能力的培养

培养学生的写作能力,是语文教学的首要任务。在小学语文教学中,教师应当对学生写作能力的培养方面格外加以重视。因为小学生的写作能力是学生培养自身语文素养的重要途径之一,是学生语文素养的综合体现,集中反映学生情感、思维、语言运用能力。因此,在语文教学中,培养学生的写作能力是语文教学极其重要的教学目标和教学任务。     

怎样提高语文阅读与写作能力

语文是一门基础工具课,是人们交流思想,达到相互了解的工具,是人们学习各种知识的基础.初中语文的任务是教学生学会阅读和表达的本领,也就是学生获得阅读、口语表达和书面表达这几个方面的能力.     

《计算机与应用化学》编辑部 招聘启事

为了适应期刊面向国际化发展的方向,根据《计算机与应用化学》期刊业务工作扩展的需要,在此,向国内外诚聘2名工作人员。一、岗位职责及招聘人数:电子(网络版)期刊及自动化运营高级主管人员1名。英文责任编辑1名。二、任职条件:高级主管人员:博士以上学历,从中学至博士学习期间学习成绩优秀者并为重点学校毕业,具有化学、化工、计算机软、硬件知识和技术,具有优秀的中英文科技论文写作能力,善于指导和修改科技论文,能够引领学科发展者,美国留学在北京有房产及未婚者优先聘用,年龄30岁左右。专业范围:化学、药物化学、化工、计算机技术。     

第三届食品与生物学科高水平SCI论文撰写与投稿技巧研修班招生简章

<正>为了帮助食品及生物学科科技人员掌握英文科技论文的撰写技巧、提高SCI期刊收录的命中率,综合提升我国食品及生物学科科技人员的高质量科技论文写作能力。我刊编辑部在《Journal of Agricultural and Food     

纵横信息数字化学习优化小学生写作过程的研究

实验后学生自身素质得到了极大的提高(如表1).一学年以来,实验班学生的成绩明显高于同题测验的对比班(如表2),学生口头表达能力和写作能力明显提高.在作文竞赛、语文学科期末检测中表现尤为突出,均名列年级第一.     

小学作文起步教学有效推进的策略探讨

写作能力是学生语文学习能力的集中体现。小学语文是学生语文基础的学习,是基本能力和素养的夯实阶段;在小学语文教学中,重视学生语言知识的积累,口语交际基础上的语言书面表达与运用的训练。重视学生语文学习起步阶段的写作能力培养对其语文学习、综合能力和素养的提升都有深远的意义和影响。     

英语抽象词的使用与理解

对抽象词的抽象意义含有具体特指性，灵活多样性等方面的语义特征，和现代英语中抽象词的复数用法及代替名词或其词类等使用特点进行了分析和讨论，提出了现代英语中抽象词的一些处理方法。目的在于帮助读者提高阅读，写作和翻译的能力。