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介绍了电工学CAI课件设计的主要方法与实现手段,重点叙述了脚本编写方法与外部仿程序调用。 相似文献
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《河南理工大学学报(自然科学版)》2012,31(5)
(1)突出重点.在回顾前人所作的研究工作时,不宜面面俱到,应找具有代表性的、与本研究关系最密切的资料来阐述,避免写成文献综述. 相似文献
45.
《河南理工大学学报(自然科学版)》2010,29(3):381-381
(1)突出重点.在回顾前人所作的研究工作时,不宜面面俱到,应找具有代表性的、与本研究关系最密切的资料来阐述,避免写成文献综述. 相似文献
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47.
《河南理工大学学报(自然科学版)》2009,28(3):328-328
(1)突出重点.在回顾前人所作的研究工作时,不宜面面俱到,应找具有代表性的、与本研究关系最密切的资料来阐述,避免写成文献综述。(2)注意深度.在论述本人所作研究时,一些普及的、为公众所熟知的原理和知识,不必一一赘述.如教科书中早已有的公式,众所周知的基础理论等等。 相似文献
48.
50.
《Planning》2013,(2)
通过对2011年辽宁省阜新市中考试卷阅读题二《一个婴儿的拥抱》进行文本分析,了解中考阅读考察的内容。初步明确了中学生语文文本解读应从教学内容分析、主题分析、写法分析及鉴赏评价四个方面入手。强调了文本分析过程要重点关注文本内容、文本主题、写作方法等方面。 相似文献