高等农业院校植物学实验教学的探索与实践

随着新的发展时期,高等农业院校教育教学改革不断推进,要适应新时期素质教育和创新教育发展的要求,也要重视植物学实验教学的重要性,加强对教学改革的研究。针对当前植物学实验教学的问题,探讨相应的改革措施。本文结合高等农业院校植物学实验教学的实际,探讨了相应的发展策略。     

高等农业院校金融学专业教学改革构想

随着经济的发展和中国加入WTO后金融市场的逐步对外开放 ,社会对金融人才的要求不断提高 ,而高等农业院校金融学专业的教学改革却明显滞后。深入地分析研究了高等农业院校金融学专业发展中存在的问题和面临的挑战 ,在此基础上提出了高等农业院校金融学专业进行教学改革的构想 ,以便促进其进一步的发展     

高等农业院校数据库课程的实验教学改革

农业信息化要求农业学科必须与计算机技术相结合,因此有必要为农业专业的学生开设相关计算机专业的课程,但计算机课程的特点与学生专业学习特点之间的矛盾为教学带来了一系列问题。以《数据库原理与应用》课程为例,分析该课程在当前教学中存在的问题,提出构建实验项目多元化、能力培养层次化的实验教学体系,通过强化实验内容的学习培养学生计算机的专业应用能力,并对该实验教学体系的具体规划及实施环节作出了详尽的阐述。     

农业院校大学英语听力教学改革的思考

听力在大学英语教学中起着非常重要的作用.中国大学生具备一定的英语基础,但听力却一直是最薄弱的环节.这主要是由于英语教学管理方面存在教学安排不合理、教材选用不适当、教学方法不得当等问题;学生存在学习态度不积极,语言知识不扎实,文化背景知识不丰富,听力技巧不掌握等问题.针对这些问题,大学英语教学应合理设计教学,采用多样化的教学方法,变学生的学习习惯,使其由被动学习变为主动学习,增加学生对英语文化的了解,并培养学生正确的听力习惯.从而提高大学英语听力教学的水平.     

论农业院校化学试剂安全管理与服务

农业院校中的农科各学院教学、科研、实验消耗化学试剂在逐年增加.化学试剂大部分都有不同程度的毒害及危险性.易燃品苯、易爆品苦味酸、易腐蚀品高氯酸和剧毒品三氧化二砷是几种比较有代表性的危险品.在购买、存放、发放和使用都要慎重,不能发生意外事故,对其废物等都应妥善处理,严格依法办事,加大管理力度提高服务质量.通过采取对化学试剂管理与服务的各项措施,取得更好的效果,使其能扬长避短,将其危害性减少到最低点,让化学试剂更好地服务于学校的教学、科研事业.     

作物育种学"学生设问式"教学法的实践与思考

互动式教学是大学教学中重要的教学方法,但对于教学经验较少的年轻教师实施起来比较困难."学生设问式"教学法,在作物育种教学中的应用效果良好,其强调通过促进学生主动提问,培养学生主动思维的能力和学习的自觉性和主动性;教师通过同答学生的问题,了解学生的学习状况,解决教学中的难点和重点,扩大知识视野,达到教学互动双赢目的.     

利用高等农业院校培养农业信息化人才的途径探析

阐述了高等农业院校信息化人才培养的指导思想与目标,提出了充分利用高等农业院校优势,培养大学生信息化人才和农民人才的途径.     

高等农业院校《固体废物处理处置》实践教学改革研究

《固体废物处理处置》是环境工程专业骨干核心课程之一,本文针对本课程在实践教学过程中存在的一些问题,进行了改革,重点突出培养学生在农业环境维护和污染治理方面的综合素质和能力,收益显著。     

交叉学科背景下农业院校校内实习基地建设的探索与实践

随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进,一些重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆,新的学科分支和新增长点不断涌现,学科深度交叉融合势不可挡,经济社会发展对高层次创新型、复合型、应用型人才的需求更为迫切。在这种背景下,促进了高校的教育改革,针对农业院校学生的现状和特点,将建设农业院校校内实习基地作为农业院校发展的重要举措,旨在为社会发展培养更多优质的人才。     

教学型高等农业院校经济学专业课程建设探索

以湖南农业大学经济学专业的发展和课程建设为例,分析了其学科发展过程中的优势和劣势,对如何增强地方农业院校整体竞争能力和充分发挥农业院校社会功能给出了可行的解决方案。以期提升农业院校经济管理类专业教学效果,为中国农村经济发展和解决"三农"问题的需要提供人才保障。