大学生人文教育对策思考

针对高校教育在新形势下出现的新特点，提出加强人文教育的对策。     

高校图书馆与大学生的素质教育

在21世纪,科技的高速发展、竞争的日趋激烈,对人才素质提出了更高的要求,注重教育质量和人才素质的培养是新世纪教育的显著特征.大学生素质教育已经成为当今高等院校教育改革的重点课题,不断转变教育观念,把单纯的专业教育转变为人文教育与专业教育并重,重视大学生全面素质的培养,是目前高等教育的主要任务之一.     

大学生心理危象及其干预

大学生心理压力较重，由此容易产生心理危机。当大学生个体出现心理危机时，会伴随出现一些非正常的现象，即心理危象。大学生心理危机有情景性危机和发展性危机。笔者提出一些干预心理危象的策略，有助于更好地实施大学生心理健康教育。     

论高校图书馆与大学生素质教育

高校对大学生素质教育起到了重要作用,那么作为高校三大支柱之一的图书馆怎么做才能对大学生素质教育起到应有的教育功能,本文就这一问题进行探讨.     

大学生挫折教育探析

在心理学上，挫折是指个体在实现目标中遇到难以克服的阻碍或干扰，是需要和动机无法满足而产生的紧张状态与情绪反应。所谓耐挫折能力，是指对挫折的容忍力和对挫折的超越力，即个体在遭受挫折之时，不仅有使自己的行为、心理不致失常的能力，而且能够忍受挫折，     

小众风云之考验

在IT领域,女性就是大众中的小众,她们要克服更多的困难才能取得认可。面对工作和生活的双重压力,她们积极进取,奋力抗争,让平凡的生活变得精彩纷呈。本期开始,让我们一起分享她们的生活、她们的工作……     

浅论传统节日与大学生传统美德教育

从传统节日法定化出发,阐述传统节日对大学生传统美德教育的意义;分析当前大学生对传统节日的认识现状,提出利用传统节日法定化对加强大学生传统美德教育相应的几点措施.     

充分重视网络影响开拓思想工作新领域

互联网是以数字化、网络化、信息化为标志的文化状态,是以交互性、虚拟性、学习性为标志的运作模式,是以多边性、全时性、共享性为标志的机制特质.网络交往的广泛化,对现代社会生活产生重大影响.     

不断创新管理机制努力做好学生工作

当我国的素质教育在知识经济崛起的世纪之交迅猛推进的时候,"如何才能全面有效地提高大学生的素质"就成为了教育者执着探询的重要课题.多年的教育实践使我们深深地认识到,全面推进素质教育就必须要坚持与时俱进,不断创新管理机制.具体来讲,就是要实施四个创新: