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991.
结合过程考核办法,基于CDIO工程教育模式通过分组教学以实现分层教学,因材施教,扶优补差,分工与协作来完成教学内容,考核成绩合理反映学生的真实水平,既解决了课程难度大、学生编程能力不等的问题,又体现了学生的主体能动性,激发了学习热情,培养了学生自主探究、协作学习的能力,全面实施素质教育和适应社会需要的新型人才的培养。 相似文献
992.
993.
为了提高地方院校信管专业的竞争能力,将实践能力和地方性特色培养融入到学校教育中,成为了现在地方院校信息管理与信息系统专业教育的重中之重。论文首先强调了信管专业学生实践能力培养的重要性。然后通过调查比较找出目前各地方院校信管专业实践教育体系存在的不足之处。最后以南通大学为例具体研究提高南通大学信管专业学生实践能力的途径。 相似文献
994.
应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。 相似文献
995.
996.
本文针对高职C语言课程教学中存在的内容安排不合理、教学方法与手段陈旧、学生厌学等问题,提出基于以以就业为导向、以学生为中心,以项目为载体,以工作任务为驱动,将理论与实践有机结合,使学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。同时重视职业素养的养成,充分体现职教课程的特色。 相似文献
997.
管理和维护好教学机房,对有效利用计算机设备,改善教学环境,提高学院教学信息化水平,具有重要意义。教学机房的管理与维护涉及多个方面,主要包括机房的环境管理、硬件设备的管理与维护、计算机软件的管理与维护和人员管理等。在这些方面研究新的技术及管理方法,加强机房的管理与维护,保障机房的顺利运行,为学院正常教学秩序保驾护航。 相似文献
998.
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。当前,把专业课程与素质教育相结合是现代教育事业发展的必然趋势,文章在此背景下研究了基于计算机教学过程中的素质教育,希望对后续研究有所帮助。 相似文献
999.
针对网络工程专业实践性较强的特点,提出了网络工程专业实践教学体系的建设思路、具体内容及实施与保障等。给出由课程内实验、课程设计、实习、毕业设计等逐级强化的实践教学体系,结合实际介绍实验室和实习、实训基地等的建设,最后总结该实践教学体系具有的特点及未来需进一步完成的工作。 相似文献
1000.
王艳敏 《计算机光盘软件与应用》2012,(17):103+105
计算机及网络应用技术的普及和发展给我们的生活带来了极大的便利,但是随着其高速发展也产生了一些与其相关的问题,这就要求我们在选择网络技术应用时有一个更清晰,更专业的认识。 相似文献