国外信息安全从业人员管理的几点研究体会——以美国、英国为例

欧美等信息化发达国家均将人才培养列为网络空间安全战略的主要内容之一,制定并实施信息安全专业人员资质管理制度,规范信息安全不同领域工作应具备的专业知识和能力,并对从业人员的背景进行审核,采取登记注册等手段,确保专业人才队伍具备技术能力和可信性。     

浅谈加强高校党外代表人士队伍建设

以西安邮电大学党外代表人士为例,对高校党外干部工作现状做了调查分析,分析结果显示:高校党外代表人士队伍建设存在重党内轻党外,重培养轻使用;重发展轻教育;重组织轻思想;重结果轻过程等特点。究其原因是在高校党外代表人士队伍建设工作中存在思想不重视、党外代表人士主观积极性发挥的不充分、参政议政能力有待加强等主客观原因。     

全国高校优秀骨干教师：博士生导师谢胜利教授简介

谢胜利，男，华南理工大学电子与信息学院教授，博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者。现任电子民信息学院副院长、无线电与自动控制研究所副所长，IEEE高级会员；     

提升极端条件应急通信保障能力研究

极端条件应急通信保障是当前应急通信面临的重点和难点。分析了极端条件应急通信需求以及当前应急通信保障能力存在的薄弱环节,提出了极端条件应急通信保障能力提升方案,包括研制先进适用的应急通信装备、构建鲁棒性与韧性较好的应急通信网络、发展智能精准的指挥调度系统、建设完备专业的应急通信队伍等。     

振兴电子专用设备制造业关键是理“才”

电子专用设备制造行业,作为我国电子工业规模化、产业化发展和实现民族制造的基础工业,适应终端产品的"轻、薄、短、小"发展趋势,正在进入一个高技术、高可靠、高精度、多功能、智能化、小型化、自动化发展的重要时期。其开发和研制具有技术要求高、技术人员需要量大、零件加工难度大、国内行业水平与国际差距较大等不同于其他行业的特点。要满足这一特点要求,必须有足够的人才保证。从电子专用设备制造的特殊性考虑,目前急需的人才主要有以下几方面:一是复合性人才。二是电器及自动化控制人才,三是计算机技术推广及应用人才,四是电子产品生产工艺研究人才。在专业技术人员队伍建设方面,主要应做好以下几方面工作:1、要不断补充新的专业技术人员,以新生力量改善人员构成,激活人力资源管理上的"惯性"现象。2、要重视知识更新和人员"充电"工作。3、要注意建立多层次有机结合,不同人员分工明确的专业技术人员队伍。4、要在保证待遇基础上,突出事业留人和感情留人。5、建立科学的人才成长和激励机制,努力为新科技人才施展才华、成就事业搭建大舞台。     

专家介绍

李少谦 男,1957年生,分别在西安电讯工程学院和成都电讯工程学院获得工学学士和工学硕士学位。现任电子科技大学教授、博士生导师、通信抗干扰技术国家级重点实验室主任,国务院学位委员会通信学科评议组成员,四川省学术与技术带头人,政府特殊津贴获得者。主要研究方向为无线与移动通信技术、抗干扰通信技术。     

北京东润泰思特测控技术有限公司

北京东润泰思特测控技术有限公司是北京市科学技术研究院所属北京自动测试技术研究所的股份制有限公司，本公司是知识密集、技术密集的高科技经营实体．专业从事集成电路测试设备和相关测试技术的研发及应用，公司拥有一支高素质科研开发队伍，大学以上学历员工占全公司人数的90％以上。公司先后承担国家多项攻关课题．     

关于举办第7批全国“少年电子技师”导师技能培训班的通知

全国“少年电子技师”科普活动在全国范围内取得了良好的成绩,为了保证科普活动继续深入开展,确保“少年电子技师”导师了解活动大纲、知识要点,明确各认定单位工作开展方向,全国组委会研究决定将于2014年10月27日左右在京举办第7批全国“少年电子技师”导师技能培训班。本次培训在规则培训的基础上新增电子创意课程和教学方法等培训内容,希望欲参加全国“少年电子技师”科普活动的校内外教育机构和老师踊跃报名参加。现将具体培训事宜通知如下。     

浅析消防救援应急通讯保障能力提升

随着社会现代化发展进程的加快,经济发展速度大幅加速,灾难事故多元化发展趋势愈加凸显,为消防救援队伍应急救援工作提出了新的更高要求。应急通信作为消防救援队伍综合应急救援能力的重要基础和保障,在现实操作中也面临了更多新的挑战。文章结合当前消防救援队伍应急通信工作现状、痛点难点,对标全灾种、大应急的客观背景,紧盯主力军、国家队的现实定位,浅析构建消防救援队伍应急救援通信保障体系的拙见。     

强化学习培训 提升员工队伍素质

铁通重庆分公司在当前开展的“思想重塑、行为再造”主题教育活动中,以“思想重塑、行为再造”为切入点,以学习培训、岗位实践为主要实践形式,教育引导广大员工转变观念、提高认识,树立“负责任”和“做最好”的价值追求。针对公司重组的新形势和未来发展的新需求,在广大员工中分类分层组织学习培训,提高学习的积极性和自觉性,努力提高员工队伍整体素质。