坚持创新教育模式,促进小学语文教学发展

新课程理念的不断推进,更加明确了语文学科立德树人的教学任务,而传统语文教育中的弊端也逐渐暴露出来,很多专家、学者、一线教师也在大力呼吁语文教学要采取创新型教学,从而更好地促进语文教学的发展。文章主要从三个方面来论述如何对小学语文教学模式进行创新,让小学语文学科散发其独特的魅力。     

家长眼中的幼小衔接调查研究

幼小衔接是儿童从幼儿园到小学的过渡时期,只有家长、幼儿园与小学三方面做好充足准备才能促进儿童幼小时期的科学衔接。本研究旨在从家长的角度出发,了解当前家长对幼小衔接的认识,通过调查发现当前家长对幼小衔接知行脱节,家长对儿童幼小衔接关注面单一,家长与幼儿园合作被动,各项资源没有充分利用等问题。     

小学激励教育的实践分析

我国在大力发展教育事业的同时,也对教育质量和教育策略提出了更高的要求。为了更好地优化教育教学手段,增强学生学习兴趣,提升学生的学习效率,便要重视激励教育策略在小学教育中的应用。通过激励教育,不仅能够更好地激发学生参与教学活动的积极性,还能促使学生主动学习。就激励教育的重要性以及其在农村教学中的运用策略做一些讨论。     

“尝试”教学在小学美术教学中的运用

在素质教育盛行的今天,美育成为不可或缺的重要内容。在小学美术的课堂中,教师应该为学生创造开放的学习空间,激发小学生的创作灵感,让他们能够在美术学习的过程中感知快乐、体验满足感、获得成就感。"尝试"教学主要是指学生先行,教师作为指导者,对学生的"先行"内容进行有效的引导与纠正,从而保存学生的精华,帮助学生弃其糟粕。     

新课改下小学品德课教师角色适应研究

随着课改的深入,小学品德课程教材的改版,在知识框架基础上,更加关注学生情感、态度、能力与价值观的培养。与之对应的是,教师的角色也要进行转变,来适应课改变化,突出学生综合能力与核心素养的提升。     

谈游戏化教学在小学数学教学中的应用

小学阶段的学生具有贪玩好动、活泼天真的特征,比起传统的被动接受式学习,学生更乐于在玩耍和游戏中获得知识。因此,作为新时代教育工作者要善于挖掘儿童游戏中的教学价值,并合理灵活地运用到小学数学教学中,提高小学数学教学的有效性,进而在促进学生个性化发展的同时,培养学生的创新精神和实践能力。     

浅谈钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂的应用

钢琴即兴伴奏在小学课堂教学中的应用凸显出了越来越重要的价值。由于当前背景下的一些主客观条件的制约,教师在教学过程中对钢琴即兴伴奏还不够重视。文章拟在分析钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂的重要性基础上,讨论如何在小学音乐课堂中运用即兴演奏,最后探索在小学歌唱教学和欣赏歌曲教学中如何应用好钢琴即兴伴奏。     

运用现代教育技术优化数学课堂教学

小学数学教育工作者必须从教学内容的实际情况出发,从小学阶段学生的认识规律特征出发,从所教学生的具体实际情况出发,只有这样才能做到对现代教育技术的合理运用,也才能借助其真正推动、促进小学数学课堂教学效果的优化。     

网络直播课堂：开启小学英语学习的5G时代

信息技术网络直播教学伴随着5G时代的到来,将走进新纪元。而小学英语作为小学生学习重要的学科,随着5G信息技术的到来,小学英语课堂将发生翻天覆地的变化。5G技术支持下,智能的语音评测可以更精准地反馈学生学习的效果,人脸识别技术也可以更好地增加课堂学习互动,让学生更自信地开口,用英语流利表达,还有其实时检测功能,让学生的学习能力与成绩得到双提升。     

浅议提高小学语文教学效率的有效途径

万丈高楼平地起,小学语文教学效率的提高,不仅可以让学生打下一个良好的语文学习基础,也为学生以后语文学科的学习和进步提供了便利的条件。小学语文教师要从培养学生的阅读习惯、提高学生的学习兴趣、及时复习重难点、多种教学手段相结合方面努力,提高小学语文教学的效率。