循环流化床锅炉的应用性研究

阐述了循环流化床锅炉的特点和发展现状,分析了循环流化床锅炉在电站和工业领域的应用性能.     

古代饮食思想与哲理在食育中的应用性研究

与饮食思想与哲理的理论性研究相比,其应用型研究非常欠缺,这与食育文化建设的实践很不协调。文章分析了古代饮食思想与哲理的内涵,从食育的角度对古代饮食思想与哲理的运用进行了思考,并提出了应用时需注意的问题。     

优化课程体系,促进应用性创新人才的培养

当前国家大力提倡培养创新人才,实施质量工程建设.本着"深化教学内容改革,建立与经济社会发展相适应的课程体系"精神,以培养创新能力为主要内容,促进课程体系优化,大力改革实践教学模式,培养学生三大能力--实践应用能力、应变能力、就业竞争能力.结合工程院校特点,注重教学运行管理工作,保证应用性创新人才的培养.     

热点随身带随身 WiFi大作战

《电脑迷》杂志曾于2014年2月刊登过一篇"19.9元靠谱不?暴力揭秘360随身WiFi2"的文章,从成本上分析随身WiFi产品,并展示了其产品应用方向。在众多IT产品中,"卖一个赚一个"的随身WiFi产品显得有些暴利,但毕竟其终售价往往在20元以内,相对产品应用空间而,还是有不少读者愿意购买这样一款产品让自己将"WiFi热点"和"网盘"随身携带。本期,《电脑迷》评测室便为大家精选了五款随身WiFi产品,从实际应用性出发,以便大家选择适合自己的款产品。     

应用型地方本科院校产学研合作教育初探——以平顶山学院软件学院为例

强化产学研合作教育是提升应用型人才培养质量的关键,如何进行产学研合作教育是近些年来国内外各高校研究的热点,很多院校也提出了大量可借鉴的合作模式和合作途径。该文针对平顶山学院软件学院的产学研合作教育面临的现实问题,如地缘关系导致的行业资源有限、产学研合作教育师资队伍问题等方面进行剖析,借鉴产学研合作研究成果,结合自身特点,提出地方本科院校进行产学研合作教育的可行途径。     

南京地铁南北线客流预测与运能规划的应用性研究

预测客流量是进行地铁系统线网规划。轨道交通工程设计的基础资料和重要依据，它具有阶段性、近似性、增长性的特点。为配台2005年第十届全国运动会的举办，妥善解决奥体中心产生的突发客流，南京地铁南北线一期工程向西延伸482km，使线路总长达到2172km。     

日语专业初级教材练习题类型的比较与分析——以国内八所高等外语院校使用教材为例

教材是学习者学习语言知识和获取语言能力的重要途径,练习设计则是教材实现其教学目标的重要手段。本研究以国内八所高等外语院校所使用的日语专业初级教材为研究对象,通过对其练习题类型的比较分析,考察各教材在设计上的不同特色。调查结果整理如下:(1)六套教材的练习题存在两种类型模式,即:机械性>理解性>活用性,理解性>机械性>活用性。(2)六套教材中机械性练习题型的种类超过练习题种类总数的50%,相反活用性练习题型种类较少。(3)六套教材的活用性练习数量所占比例均较小,部分教材机械性练习数量所占比例较大。     

公共C程序设计课程项目教学方案的建设与实践

非计算机专业C程序设计课程中实施项目教学法，要结合学生的知识背景和学习特点，设计用于教学和实验的项目用例，分解项目形成项目子任务是进行项目教学法的关键。通过项目教学法加强本科应用性人才的培养。     

培训化学分析工的心得体会

加强职业技能培训,是职业资格证书制度顺利推行的保证.教师根据技能鉴定规范和培训大纲,对化学分析工职业技能培训进行了需求分析,课程模块设计,并突出对能力培训的探讨.课堂上注重演示、板书、多媒体三位一体的教学手段和互动式的教学方法.以理论指导实践,强化录像、示范、实操辅导三者相结合的技能操作训练.对培训过程及效果进行了跟踪和科学的评估,不断改进培训方法,以提高培训效果.使培训过程具有现代性、技术性、实践性和应用性,促进了技能培训工作的发展和提高.     

强化工程意识 提升设计能力

根据教育部对应用型人才模式培养的要求,本文结合《化工原理》课程的工程学科特点,从培养学生参与意识、强化工程观念、训练实操技术、激发责任意识四个方面对化工原理应用性课程改革进行了改革和实践,激发了学生的主观能动性,提高分析和解决工程问题的能力,提升了学生的工程设计能力。