高等学校学生成绩分析方法的研究

学生的考试成绩一直是直接评价学生学业的重要标准,也是评价学生综合素质的一个主要指标.综合分析高等学校学生的学习成绩,掌握学生的学习动态,对培养学生成才至关重要.应用软件Microsoft Office Excel研究了综合分析普通高等学校学生成绩的方式,并将分析的结果应用到学生的培养.实践证明.该学习成绩的分析方法可以有效地提高学生的培养成效,在实际应用中可以作为培养学生成才的重要依据,为高等学校培养学生成才提供重要的分析工具.     

共同进步 助力学生成长成才成功——浅谈“85后”新辅导员如何开展学生工作

随着时代发展,目前,高校辅导员队伍中“85后”占据了很大比例。与此同时,当前“85后”辅导员的工作对象也由“90后”慢慢向“95后”过渡,越来越多的年轻教师加入到辅导员的队伍。85后辅导员如何开展好90后乃至95后大学生的学生工作并在工作中发挥优势,成为高等教育面临的一项新课题。     

弘扬陈毅精神,引导学生成才之我见

本文从陈毅精神育人的丰富内涵、陈毅精神育人的鲜明特色和陈毅精神育人取得的丰硕成果等三个方面阐述了我校用陈毅精神引导大学生成长成才的做法。     

论邓小平的实践成才观

邓小平的实践成才观是其人才思想的重要内容:实践造就了人才,实践检验和选拔人才,实践的目的在于人才的超越和创新。今天重究邓小平的实践成才观依旧具有重要的意义。我们要以此为指导,激励当代青少年深入实践增长才干,鼓励领导干部勇于实践不断创新,从而为社会主义事业现代化建设提供更多更优秀的更全面的新世纪精神动力和人才支持。     

树立优良学风 重在成才教育

树立优良的学风是保证大学生立志成长、学有所获和健康成长非常关键的一环。从五个方面提出了树立优良学风的具体方法。     

企业高校生成才规律研究

人才成长的效益很大程度上取决于把握和遵循人才成长规律。深入研究高校毕业生的成才规律，对于石油企业的生存与发展具有十分重要的意义。     

擦亮心灵的天空——论关注大学生心理健康教育是大学生成才的关键

人的一生在不同的阶段总是要扮演不同的角色,成为大学生是人生一次角色的重大变化,对于这种角色转换,大学生常常由于心理准备不够充分,对新角色面临困难估计不足,思想上产生诸多矛盾.从分析大学教育现状入手,阐释大学教育目的,指出关注大学生心理健康教育是大学生成才的关键,从而使大学生正确认识自己,尽快实现人生角色的转换,为新的人生起点做好心理准备.     

“四个一”活动促女工岗位成才

安徽省淮北矿为开程建设公司工会以庆“三八”为契机，围绕“巾帼建功工程”、“巾帼素质工程”和“巾帼创新工程”建设，在全体女职工中开展读一本好书、提一条合理化建议、掌握一门新技能、达到一个新目标“四个一”活动，     

中国当代国画家贺成才作品

贺成才1960年出生于辽宁省盖州市。毕业于解放军艺术学院美术系。现为北京美术家协会常务副主席兼秘书长,中国美术家协会理事。近年来,作品多次参加全国大型美展,并多次获奖,部分作品被艺术展馆收藏。1999年参与由江泽民总书记题词的《江山万里图》巨幅长卷创作。2004年策划组织创作了《新北京盛景图》巨幅中国画长卷。在长期创     

发电企业员工激励机制管理实践探讨

以H公司员工激励机制管理实践为例,重点阐述了如何通过建立常态化管理机制为员工成长成才营造氛围、搭建平台、创造机会,引导和激励员工发挥自身潜力、能力和价值,以实现员工与企业的双赢。