一体化教学在精馏教学中的实践

一体化教学是能较好适应职业教育的一种教学模式,对构建的由乙醇水溶液精馏生产高浓度乙醇生产任务,理实一体化教学是通过学生个体学习、集体讨论、教师答疑的教学模式,以学生为主体,自主设计任务方案并完成任务,培养了学生自主学习的能力和提高了学生的职业技能。     

中职学校电子技术应用专业的教改方向和措施

随着我国产业的不断深化与升级,电子产品生产的新工艺与新技术不断涌现.目前我国中职学校电子技术应用专业在教学模式上仍存在一些问题,导致专业教学不能适应社会企业的需要.本文探讨了我国中职学校电子技术应用专业目前的教学现状与存在的问题,指出其存在具体的差距与不足,针对这些问题提出了相关的教学计划,根据中职学校的就业方向与职业能力提出了若干技能强化的实践训练措施.     

面向创新能力培养的地方高校研究生教学改革

文章首先介绍了目前地方高校研究生教学中存在的问题,然后分析了研究生创新能力培养的重要性,并且针对现代分析测试技术课程的特点,着重探讨了研究生创新能力培养的有效途径。目的在于探索研究生教学的全新模式,突出研究生创新能力的培养。     

基于保育活化理念的高校历史建筑教学创新研究

分析了历史建筑保育理念在教学中的应用现状,提出构建融入保育活化理念的跨学科融合课程体系,在此基础上建立与之相适应的多元化教学模式,旨在提高建筑类学生的综合应用能力。     

CBE教改在职业教育中的应用

通过矿山电气化专业CBE教改过程 ,系统介绍了CBE教改实施情况并提出了自己的建议     

高分子材料学辅助有机化学教学——培养与增进学生学习的浓厚兴趣

摘有机化学是面向工科专业开设的一门基础课程,因授课教师的知识背景不同,所以在教学过程中应因地适宜考虑教学方案,提高教学质量。文章根据作者在有机化学授课上的教学实践与经验,浅议高分子材料学在有机化学教学中提高学生兴趣与课堂效率的作用。     

融合学习路径的管理类数据挖掘课程教学改革

本文依据职位信息描述→慕课的学习路径分析→高校管理类数据挖掘课程体系改革为探索思路和实践线索,依据大数据分析实现管理类数据挖掘课程体系改革的路径分析.首先对职位信息进行采样和抽取,然后对学员的慕课学习路径进行预处理和数据挖掘,得到学员成功学习线路以及大量的辍学线路.通过实验提出高校管理类数据挖掘课程体系改革模式以及符合...     

对标"双一流"建设目标的物理化学教学改革探索

物理化学是化学、化工和药学专业本科生教育的主干专业课程,其发展水平也体现了现代化学的发展深度。物理化学课程理论性较强,且需要学生具备物理和数学基础,因此物理化学课程教学中出现学生学习困难的现状。从教学难点及民族院校的相关现状出发,力求通过哲学性思维应用、多样化教学方法、实践与理论相结合、教师自身素质提高等改革方式培养出具有具有扎实物理化学基础、良好科学素养的化学人才,对标"双一流"建设目标。     

现代教育技术在食品专业教改中的应用与发展

本文结合教学设计过程,介绍了现代教育技术在我校食品专业教改中应用与发展的三个阶段:简单媒体计算机辅助教学(CAI)阶段,多媒体组合教学阶段和信息技术与课程整合阶段。