北大本科生毕业典礼上的讲话

尊敬的闵书记、许校长,各位老师,各位家长,亲爱的学弟学妹们,大家上午好。 今天,站在各位同学毕业典礼的讲台上,我最大的感受就是觉得非常的荣幸。在各位生命中最值得纪念的时刻与你们在一起,让我百感交集。我仿佛找回了十七年前,坐在你们中间,对这个再熟悉不过的校园感到万分的留恋。也对即将展开的新的生活有期待、有迷茫甚至有所畏惧。     

应用型计算机本科教育课程体系的研究与探索

本文阐述应用型计算机教育的产生背景以及课程体系研究的必要性,分析应用型教育的特点及其课程体系建立应考虑的因素,并在此基础上给出具有地方特色的应用型计算机教育课程体系及该课程体系中的每个环节的具体构成,最后讨论该课程体系具体实施过程中可能遇到的问题。     

关注未来之星，探索培养之道——记“微软小学者”奖学金计划

项目背景：为激励低年级本科生的科技创新之路,协助国内高校培养本地化拔尖人才,2006年微软亚洲研究院面向大学三年级学生推出“微软小学者”奖学金计划。研究院为每位获奖学生提供奖学金,并授予“微软小学者”称号及奖牌;微软亚洲研究院还组织“微软小学者夏令营”等交流活动,促进获奖同学与研究院的科学家们沟通。2006到2008年,共有来自10所高校的90位同学获得“微软小学者”的称号。     

从悉尼大学看澳洲的本科办学特色

笔者根据对澳大利亚悉尼大学的了解,从课程设置和人才培养、教师教学方式和学生学习方式、校园文化、商业化倾向等几个方面介绍了澳大利亚本科阶段的办学特色,并指出了值得学习和借鉴之处。     

新建本科院校打造本科品牌的探索与实践

新建本科院校由于本科教育历程短,存在人才培养目标规格定位不准、专业建设内涵不足、培养建设过程和质量控制体系不完善等问题。介绍了作为新建本科院校之一的重庆科技学院探索打造"德优品正、业精致用、拓新笃行"本科品牌的思路和措施。     

基于“三全育人”的本科生导师队伍建设途径研究

本科生导师制是大学教育的重要手段,但目前国内的本科生导师队伍建设仍存在诸多问题。以"三全育人"为指导理念,尝试从导师的选拔、导师与学生的双选、导师制的保障机制和不同导师岗位的设置等四个方面来探索本科生导师队伍的建设途径。     

河南省对外汉语专业本科生就业问题及对策探析

分析了影响对外汉语专业毕业生就业的各种因素,主张以积极的心态看待就业形势,正视存在的问题,加强专业建设,优化课程设置,落实实践环节,提升专业素质和求职技能,以提高对外汉语专业学生就业率和就业质量。     

欣赏式探询与旅游管理本科生专业承诺的提升

旅游高等教育改革不应只对问题与不足进行修复,也应对优势与潜能进行发掘。不同于传统的问题解决型教改思路,引入欣赏式探询方法,提出以欣赏的眼光寻找旅游管理专业学习的优势与潜能,这对提升本科生专业承诺水平有积极效用。在旅游管理专业实施欣赏式探询的过程中,必须形成包含发现、梦想、设计、实现四个环节的循环回路,并建立涵盖明确角色定位、确保六重自由、构建交流平台三项内容的保障机制。     

纺织工程专业“本科生导师制”运行机制研究

以武汉纺织大学纺织科学与工程学院推行"本科生导师制"工作为实践背景,探讨了"本科生导师制"的实施模式,通过制度构建、引入"师企问题"、体制完善等多种途径解决"导师制"实施过程中的问题,从而对纺织工程专业大学生进行素质教育。     

双因素理论视角下本科生科研能力提升的探讨——以湖南工业大学为例

从国家、学校的角度阐述了大力提升我校本科生科研能力的意义,并在对我校本科生科研情况进行问卷调查的基础上,以赫茨伯格的激励-保健双因素理论为依托,对提升本科生科研能力的问题进行了探讨。