导师制下本科生创新能力培养模式的探索与实践

以导师制为核心,在总结实施本科生导师制过程中的经验和体会后,提出了培养本科生创新能力的培养方式和运行模式,并健全培养模式的保障机制,综合提高学生的创新能力以及综合素质.     

南师大成立“南京云锦学院” 未来会招收云锦研究生

正南京云锦研究所与南京师范大学社会发展学院正式合作成立"南京云锦学院(筹)"。据悉,新成立的"南京云锦学院"先期将为南京云锦研究所的织工开课,传授与云锦相关的历史文化知识,之后还将在高校内招生,为本科生、研究生设立研究方向。由南师大社会发展学院院     

本科生创新能力培养的若干思考

高等学校是培养和造就高素质创新型人才的主要基地。如何培养适应时代需要的富有创新能力的人才,这是摆在高等院校面前的一项重要课题。文章从实际出发,针对目前的现状以及存在的问题,提出了转变教育观念、完善培养体系、营造校园文化、注重师资建设、加强实践教学等措施以培养学生的创新能力。     

临床医学本科生辅修全科医学知识教育实践

《全科医学》辅修教育是迎合我国医疗卫生体制改革的需要,为在校临床医学专业本科生开设的系列全科医学知识教育。本文探讨临床医学本科生在辅修全科医学知识时的问题和方法。     

计算机硬件课程体系及内容改革的思考

在当前国内高校计算机应用专业本科生方面,尽管硬件课程的设置已与欧美等计算机发达国家的课程设置基本接轨,但教学知识体系和内容却不容乐观,不能适应时代的需求,与现实严重脱离,学生的学习积极性不高,学习效果差。本文对计算机硬件课程体系及内容中存在的问题和不足进行了分析和讨论,提出了一些教改思路和方法。一、当前硬件课程体系中存在的问题目前硬件教学中主要存在的问题是:教材知识相对落后,学生无法学以致用,即教材无法激发学生的学习积极性;缺乏实践环节,实验条件差,学生无法锻炼实践能力,教师更无法鼓励和激发其创新能力;学生电…     

产学研基地对电子信息类专业本科生素质培养的作用

分析和论述了产学研基地对电子信息类专业教学计划，数学内容，教学方法的带来的改革，对本科生理论联系实际、分析和解决工程实践问题、创新能力和协作精神等素质的培养，起到了重要的促进作用。     

提高《编译原理》教学效果的探索

针对《编译原理》这门课程的特点及教学现状,探讨提高《编译原理》教学效果的方法。从课堂教学、实践教学、分层教学等方面分别提出一些建议,用以提高学生的学习兴趣和实践动手能力．达到有效提升教学效果的目的。     

高等学校本科生创业教育体系研究

主要研究了高等学校本科生创业教育体系,其架构主要包括五个方面的内容,即提高学生的创业认知能力,调整教师的教育理念,开展多种形式的创业课程和创业训练,开展灵活的团队学习组织形式,加强院校对本科生创业的关注度。     

曼罗兰成为艺术家的聚集地

大学生在奥格斯堡的工厂学习绘画对于工程学和经济学的本科生来说，曼罗兰一直是一个热门的选择。但是在地方教育同盟的支持下，曼罗兰和奥格斯堡大学共同举办了名为“在工业环境中绘画”的学习班，成为了令人兴奋的新合作项目。在曼罗兰奥格斯堡工厂，星期二是一个相当特别的日子。这一天大约有10位姑娘在庭院漫步：     

基于CiteSpace的科技创新与提高的可视化分析

通过搜索中国知网（CNKI）中文学术期刊数据库中本科生科研素养相关的文献数据，以2000年10月-2023年1月期间发表的132篇文献为研究对象，借助Cite Space可视化软件，利用文献聚类分析法得到了作者共现、研究机构共现、关键词聚类、关键词Timeline图谱，分析并总结了本科生科研素养培养的研究热点和研究趋势演化。根据研究结果建议针对我国本科生科研素养培养的研究者以及研究机构应该加强合作，定期举办相关学术会议，增强跨校、跨市、跨省间的合作，同时，建议关注研究领域的实证研究。