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《Planning》2016,(1)
结合笔者所在高校本科生导师制实施现状调查结果,探讨了目前我国高校本科生导师制实施的特点和成效,剖析了本科生导师制实施过程中的问题,主要表现为导师资源不足、导师工作态度不积极、导师制相关管理制度不够完善等几个方面。在此基础上,探讨了提高导师积极性、主动性的有效措施。 相似文献
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科研训练是提高教学质量的重要培养模式,是培养具有创新意识和创造能力人才的有效途径之一。通过分析国内外科研训练的异同和总结我校科研训练的情况,探讨针对应用型大学生的特点,探索具有地方高校特色的本科生科研训练模式。 相似文献
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98.
杨金 《重庆电力高等专科学校学报》2023,(5):51-56
项目教学法在工科类学生实践创新能力培养方面已获得了广泛认可,但在经管类本科生相应能力的培养方面尚存在一定困难。通过研究分析,提出了运用项目教学法提升经管类本科生实践创新能力的基本路径:创新教学项目选择标准,丰富与优化项目资源库;做好课程项目、学期项目与毕业项目的选择及与课程教学的配合;通过产教融合等手段提升项目教学团队能力;加强对项目教学活动的过程监督和评价,增强其能力培养的指向性。 相似文献
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目前,大多数酒店已经意识到高职实习生的优势,如与中职学生相比,高职实习生处于心理比较成熟的年龄阶段、专业理论扎实;与本科生相比,操作技能熟练,愿意从事基层工作,而且工作踏实,可塑性强。因此,各个酒店对高职学生顶岗实习都持积极态度,愿意提供大量实习岗位,这同时也便于酒店发现和培养企业的后备力量,缓解酒店人手紧缺压力。 相似文献
100.
“本科生导师制”就是在实行班级制和年级辅导员制的同时,聘请有经验的教师在师生双向选择的前提下担任本科生指导老师的制度。本科生导师集辅导员、班主任、专业课教师三者职责于一身,负责大学生的思想、学习和生活,把本科教育从批量化培养转变为个性化教育。在各高校实施本科生导师制的过程中,如何挑选合适的导师,如何切实发挥本科生导师的作用,一直困扰着高校的学生思想政治工作。我院经过多次探索和实践,认为选拔优秀的青年教师担任本科生导师有利于切实发挥本科生导师制的作用。一、青年教师担任本科生导师的意义实践证明,我国高校大部… 相似文献