例谈电子白板在幼儿语言教学中的运用

幼儿语言教学是幼儿阶段重要的教学内容,我们语言教师应根据"幼儿园教育指导纲要"的要求,认真研究教材和课程标准,挖掘教材内容,适当拓展语言信息,丰富语言活动课程,提高幼儿的语言组织和表达能力。随着科学技术的不断进步和教育投入的不断加大,幼儿园的现代教育装备水平得到了很大程度的提高,人手一机的实现,光纤网络到班,数字资源的普及,为幼儿语言教学增添了新的活力。我们要科学选择教学媒体手段,整合优质语言教学资源,全面提升幼儿语言素养。     

浅谈电子白板的应用优势——以幼儿园教学为例

电子白板可将文字、图片、动画或课件等多种教学资源有机结合起来，及时进行设计、保存、传达与交互。教师利用电子白板开展教学不仅能增添课堂教学的趣味性，更拓宽了教学创新思路，使抽象的知识形象化，深奥的道理具体化，有利于幼儿加深对知识的理解、巩固和记忆。笔者经过长期的实践与研究，对电子白板的应用优势有了以下深刻体会。     

交互多媒体与常用教学软、硬件的兼容

交互式电子白板具有强大的学科素材库和资源制作工具库。它与常用的教学软件、硬件的无缝对接,可以更好地发挥各自的优势功能,助力于数学课堂教学。比如,与几何画板兼容,可以让数学课堂即生即呈;与Office兼容,可以让课件和课堂瞬时生成;与视频展示台等兼容,可以让课堂互动更直观、更有效。     

挖掘功能显奇效——小议电子白板在幼儿园健康活动中的作用

幼儿园的健康教育主要通过健康教学活动以及日常生活中教师的健康指导与幼儿粗浅的健康技能练习相结合来体现。幼儿园健康教育的最终目的不仅仅是提高幼儿健康知识的水平,改     

电子白板在中学美术教学中的应用

本文针对电子白板在中学美术教学中的应用进行研究。文章分为三个部分:首先,对电子白板进行介绍;其次,介绍了基于电子白板的中学美术教学理论基础;最后,对基于电子白板的中学美术教学实例进行了探索。     

交互式电子白板在小学数学教学中的应用研究

交互式电子白板具备和超越了黑板的所有功能,无需粉笔和鼠标,却可以使用丰富多彩的多媒体资源。其具有融合传统媒体、整合教学资源、实现真正意义上的师生互动式教学模式等优势;它的应用扩展和丰富了课堂教学的资源平台,数形结合和音形兼备的特点提高了课堂的视听效果,有助于激发学生的兴趣,增强学生的注意力和理解力,极大地提升了课堂的教学质量。     

让交互式电子白板为初中历史教学填色增辉

二十一世纪是信息技术时代,信息技术的飞速发展促进了教育教学改革的最优化。尤其是交互式电子白板以其独特的资源优势走进了初中历史教学。它通过直观形象、趣味生动的视频展示,以及交互式的教学方式深得广大教师和学生的认可,促进了历史教学的长足发展,为初中历史教学填色增辉。     

整合教学中的媒体节奏

生活有节奏,工作有节奏,课堂教学也有节奏。教学是一门艺术,信息技术与课程整合的教学更是一门技术与方法的艺术,其中教学媒体的使用为这门艺术更添精彩。加拿大传播理论家马歇尔·麦克卢汉提出:媒体是人体功能的延伸。     

交互式电子白板系统在小学数学教学中的作用

随着信息技术的不断发展,在小学数学教学中,教师有效利用交互式电子白板系统起到了吸引学生注意,激发兴趣;现场互动,突破重难点;形式多样,提高练习效率;资源丰富,拓宽学生视野的作用。