江西理工大学材料与化学工程学业院简介（一）

江西理工大学材料与化学工程学院是我国有色金属冶金、钢铁冶金、金属材料工程、化学化工等行业人才培养和科技创新的重要基地之一。学院坚持以质量求发展,以实力创品牌的办学理念,形成了独特的人才培养模式,已建立起以有色金属冶金、加工、无机非金属材料及精细化工为突出代表的多个特色专业,     

新型农村社会养老保险的合作生产力分析——基于宝鸡模式的研究

合作收益分析框架中的合作生产力主要受合作形式、合作意愿、合作资本和合作的社会制度条件影响。借助于合作生产力的分析,对宝鸡新型农村社会养老保险模式分别从上述四个方面进行研究,试图通过相应的合作制度安排来确保新农保合作生产力的提高。     

论我国证券经纪制度创新的模式选择

面对当前全球证券市场发展前景,我们应当以国内外成熟经纪人制度为典范,寻求适合我国证券市场特点的经纪制度模式。我国金融市场处于落后水平,要发展经纪人必须提高经纪人的专业素质、降低职业道德风险,以此为切入点,通过对我国××证券公司经纪人队伍建设的研究,提出我国证券经纪人制度创新的模式设想,以期早日打开证券经纪人产业的大门。     

大学数学公共基础课双语“1＋1”教学模式研究与实践

针对大学新生的心理特点以及高等数学、线性代数和概率论与数理统计等课程特点,提出了大学数学基础课“1＋1”双语教学新模式,对在2年多的教改实践中的一些经验进行总结,并对实践中遇到的困难提出了好的解决措施。     

浅析我国中小学校本管理的特征及其现实意义

我国中小学管理体制要不断深化改革,扩大学校管理自主权,合理运用学校资源,建立学校问责制度,推进管理民主化。校本管理模式对这些改革的深化和发展具有较强的现实意义。     

网络环境下大学英语自主学习模式的研究

随着社会的飞速发展和要求,培养学生在网络环境下的英语自主学习能力成为大学英语教学的重点之一。在网络环境下,学生可以根据各自的需要,通过选择网络上的有效信息进行学习和交流,并在虚拟的交际环境中灵活、自主地运用语言,达到构建自主学习能力和提高学习效率的目的。     

完善质量监督体制、创新监督机制

建设工程质量监督制度经过了25年的历程,监督机构为了工程质量的稳定提高做出了巨大的贡献.国家为缓解金融危机,投入4万亿元用予基础设施建设,原有的监督人员、仪器设备、监督模式已不能适应当前的发展,加之建设市场目前不规范现象很多,这就给监督机构带来了前所未有的挑战,需要在监管理论、模式等方面予以创新探讨.     

探索德国FH贯穿教学全过程应用型实验教学模式

针对培养具有国际化背景下高层次应用型人才的办学定位,分析了德国应用科学大学对工程技术专业的应用性人才的培养模式、实验课程设置、实践教学的过程控制,探索了工程技术专业课教学实践的教学改革和实践教学改革模式,提出了以培养学生的应用能力程序设计为目地的应用创新能力培养模式的一些构想。     

基于市场需求的旅游高职人才培养模式研究

我国旅游高职人才培养滞后行业需求,＂供需错位＂现象突出.＂2＋1＂模式彻底打破了旅游高职＂由学校办学校＂的传统模式,让旅游企业参与学校育人过程,完全按照行业标准打造合格＂产品＂,实现了人才培养与旅游行业人才需求之间的＂无缝对接＂,实现了企业、学校、教师、学生多方共赢,具有高职特色、适应旅游市场需求的旅游专业人才培养模式.     

加强素质能力培养，提高学生核心竞争力

高等职业教育既要遵循普通高等教育的一般规律,也要充分体现职业教育的特殊要求,高素质高技能型人才培养应以能力培养为本位,以综合素质培养为基点,专业能力培养为中心,既要重视高素质教育,也要注重职业技能培养,才能真正实现培养“双高”人才的目标。