机械设计课程教学中引入创新设计环节改革尝试

长期以来，国内各高校机械设计课程上的设计题目只是齿轮变速箱。本指出了这种设计的优缺点，探讨了对这门课程进行改革的方法。提出在不增加教学课时的前提下，引入创新机械设计教学环节的改革思路和操作模式。实践证明，这种教学改革不仅有效地提高了学生的设计能力和教学质量，而且极大地激发了学生的创新热情。     

改革实验教学方法培养大学生创新能力

本文介绍了我校聚合物加工工艺实验的开放式教学方法，探讨了其在培养大学生创新能力方面的作用。     

浅谈"理论设计模块"教学改革

根据多年的教学经验,就“数控加工”方向的机电专业,浅谈对其“理论设计模块”教学内容和教学方法的改革。     

"一段式"工科化学系列课程新体系的实践与完善

总结了两年多来推广“工科(冶金、材料类)化学系列课程体系改革的研究与实践”教改成果的教学实践，为完善“四大化学”融合的“一段式”新课程体系提供了宝贵的经验。     

如何提高教学质量的几点思考

教学质量是学校内在质量的重要组成部分,如何提高教学质量是学校工作的重点。教学质量的提高离不开教师的刻苦钻研,对教学内容和教学方法的不断改革,更离不开学生的积极配合。本文从教学过程中的两个基本元素教师和学生切入分析,对如何提高学校的教学质量给出了几点建议和意见。     

高职英语教学形式与方法探究

高职英语不同于中学阶段的基本知识教育,也不等同于本科院校的素质型英语人才培养模式。高职英语教学应该有自身的特点。相比较而言,应该更注重于实践与实际性。本文从高职英语教学的现状入手,根据教学经验,总结了适合高职教学的教学方式和手段。同时提出了当前社会岗位需求下,高职英语发展的建议。     

计算机辅助教学在信息管理课程中的运用与思考

随着计算机技术的广泛应用,在高校教学中如何充分发挥计算机辅助教学的作用,已成为教育现代化、数字化的现实课题,本文探讨在信息管理教学中应用计算机辅助教学,引入案例教学和任务驱动的教学方法。     

体育保健学实验课教学方法探究

体育保健学是一门综合性的应用科学,实验课是体育保健学教学中不可缺少的一个重要环节。通过实验,使学生掌握体育保健学实验的基本操作技术,验证教学中所学的基本理论知识,加强学生体育保健的实际工作能力;培养学生运用辩证唯物主义的思想、观点及方法,分析问题和解决问题的能力,为今后从事体育教学、指导运动训练、组织竞赛以及开展科学研究奠定初步基础。结合体育学院学生的实际情况,我们对体育保健学实验教学方法进行了研究与探索。     

教学研究型大学信息安全专业人才培养方案优化和实践

分析了信息安全专业的特点;讨论了教学研究型大学信息安全专业人才培养中存在的人才特点不够鲜明、动手能力不足、知识不够全面、自主学习时间得不到保证等问题;针对信息安全专业的特点和教学研究型大学的自身情况,提出了增强学生实践能力、优化课程设置、提高教师素质等优化措施。这些优化措施在本校得以实践,对于解决教学研究型大学存在的问题具有较好的效果。     

改善高校计算机教学方法探究

我国社会经济的发展推动了信息时代的来临。在信息时代背景下,培养学生的创新能力显得格外重要。为了顺应信息时代的发展潮流,高校计算机教育工作者必须更加注重培养学生的创新能力,改善高校计算机教学方法,指导学生改变学习方法,以此来提升高校计算机水平,从而满足新形势下社会市场的人才需求,为计算机行业培养大量的计算机人才。本文结合高校计算机教学存在的问题,改善我国高校计算机的教学方法,培养学生创新能力。