医学院校《计算机接口技术》教学改革探索

《计算机接口技术》是医学院校医学信息工程专业一门重要的专业课程,该文结合课程理论性强、概念抽象、内容繁杂,难于理解的特点,从优化教学内容、多种教学方法并用、加强实验教学环节等方面提出了一系列改革措施,达到了激发学生学习热情,提高教学效果的目的.     

大学《计算机基础》教学方法实践应用体会

结合多年的实践教学经验,通过案例介绍了几种计算机基础教学方法的实践应用,可供相关专业教师参考。     

商务英语案例学习教学探究

如何增强商务英语课堂教学的实践性,是人们一直以来都在试图解决的一个难题。案例学习的引入,为人们提供了解决这一问题的有效途径。本文对案例学习的特征、教学目的以及教学方式等方面进行了探讨和研究,以期为改进商务英语教学提供一点依据和参考。     

运用悬念等影视技巧提高教学效果的方法--以《中国教育史》教学为例

实践证明，以影视悬念为主的影视技术或技巧在教学中的有效应用既可以增强教学的趣味性，提高教学效果，更是教学生成性、互动性、启发性等新的教育教学理念的直观诠释与实践。所以，借助悬念和穿越等影视手法与现代遥感技术等高科技手段，形成悬念式新课导入法、悬念式内容过渡法、悬念式结课法和环环相扣悬念教学法等方法不仅可以为教学方法变革带来新的元素，而且课程成为现代教育技术有益的补充。     

农学专业无机及分析化学教学改革初探

无机及分析化学是我校农学专业的一门基础必修课。根据无机及分析化学的课程特点,结合我校学生的实际情况,从教学内容和教学方法等方面,对农学专业无机及分析化学的教学改革进行探索,旨在深化我校无机及分析化学的教学改革,提高教学质量,增强学习效果。     

Java系列课程教学的探讨和实践

针对Java应用开发平台知识点多、学生知识水平不齐的问题,提出了以企业需求为导向的Java系列课程设置方案,以此为基础探讨了相应的课堂教学方法、作业布置方法、考核方法。经过多年教学实践,已取得良好的成效。     

让学生成为课堂的主人

小学思品是对小学生进行思想教育的主渠道，在新课程改革的前提下，我改变了过去的教学方法，冲破课堂约束，参与社会实践，打破课堂局限，做到各科相互渗透，形成学校、社会、家庭全方位育人网络。提高思品教学的实效性、针对性。     

校企合作模式下会展设计专业教学改革探索——以山西大学商务学院为例

要让会展设计专业校企合作模式真正落到在实处,首先应制订可行的人才培养方案,调整学校会展设计专业的教学计划,使之能更好地与企业接轨,适应社会发展变化。此外,还要制订有效的考核机制,保证校企合作模式的顺利实施。     

提高听障大学生英语教学质量的研究与实践

听障大学生听力的丧失使他们缺少获得外界信息以及与外界沟通的渠道,但是他们的认知中还有一个重要特点：根据感官补偿说,某一感觉通道有缺陷,其他感觉功能会自动增强,他们具有较常人更好的视觉和触觉,学习会更加专心。因此,研究多样化、符合听障学生身心特点、满足他们个性化需求的教学方法、更新教学观念是教学改革发展的必然趋势,对于培养听障大学生外语素养和综合能力、提高教学质量意义重大。     

大班额条件下的思想政治课教学之我见

大班额条件下的思想政治课教学,是一种特殊环境下的教学活动.本文从这种条件下教学活动中存在的困难入手,提出了通过培养学生自主学习能力,小组合作学习,激发学习兴趣和使用多媒体等途径,来提高思想政治课教学效果的新思路.