初中美术教育中提升学生审美素质的方法

审美素质属于一种多元化的综合性、整体性的素质,包含了各种正确的审美观念、健康的审美情趣和对美的欣赏、判断与创造的能力。在中学美术教育过程中,教师和学生同时对美术作品进行感受、认识与理解,一起加入教育活动,最直接的目的在于在教学过程中提升学生的审美素质。文章简要分析了目前我国初中美术教育存在的问题,并就提升初中学生审美素质的美术教育方式提出了几点建议。     

无形资产产权维护新常态下的资产评估改革思考

当前以创新为根本特质之一的"中国经济新常态"在一定意义上可以谓之为"创新经济新常态"。在这一整体经济态势下,作为创新经济承载主体的无形资产在产权确立与有序维护方面呈现新常态,并由此衍生出对相关资产评估问题的客观革新要求。文章揭示了创新经济新常态下无形资产产权维护新常态的主要特质,进而围绕无形资产产权维护新常态提出了对资产评估从宏观顶层设计到微观落地实施的完善建议。     

珙桐繁殖方法的分析与研究

珙桐是我国一级重点保护野生植物之一,是我国特有的孑遗植物类型,具有非常高的观赏价值、生态价值以及经济价值,然而值得注意的是,珙桐苗木在培养繁育的过程中却存在着诸多影响因素,对珙桐的大规模繁育生长造成了一定的影响。本文将针对当前珙桐繁殖的方法及其影响因素进行具体的分析和阐述,主要包括珙桐种子在生长繁育过程中的休眠影响因素以及具体的繁殖嫁接方法。     

BET法测试三元材料比表面积条件的探讨及日常维护

比表面积是粉体材料以及多孔材料的重要技术指标,全自动比表面仪可以测定微孔、介孔及大孔样品比表面积以及孔径分布等。仪器要求的真空度很高,因此,必须经常查看室内温湿度及真空泵系统运行情况。另外,预处理目的是除去样品中可挥发有机模板剂、水及空气等,以得到有效的分析数据。本文主要针对BET法测定三元材料比表面积的影响因素进行探究。     

包覆聚合物类自悬浮支撑剂性能评价方法研究

包覆聚合物类自悬浮支撑剂是一种能够在清水中达到悬浮状态的新型压裂支撑剂。由于自悬浮支撑剂与常规支撑剂、压裂液存在较大差异,暂无针对自悬浮支撑剂的性能评价方法。本文基于包覆聚合物类自悬浮支撑剂结构特点,结合国内压裂用支撑剂、压裂液标准评价方法和现场应用关键因素,对包覆聚合物类自悬浮支撑剂的支撑剂性能、包覆聚合物层溶解、流变、静态悬砂、破胶等一系列性能测试方法及实验条件开展攻关研究,最终建立了一套适用于包覆聚合物类自悬浮支撑剂性能评价方法,为包覆聚合物类自悬浮支撑剂性能评价方法标准的建立提供了有力支持。     

铁路轨道施工与维护课程教学策略探析

为了解决铁路轨道工程相关课程教学中存在的教学效率较低等传统教学方式中存在的问题与不足,在对铁路轨道施工与维护课程教学活动中的各要素进行梳理和分析的基础上,结合教学目标的基本要求和高职院校中该专业教学活动的基本特点,从理论与实践教育一体化、教学与生产一体化、任务驱动教学法、角色扮演法等角度提出了具体的优化建议,旨在为高职院校该专业教学活动提供一定的借鉴和参考。     

DML综合录井仪录井中常见故障分析及排除方法

近年来,MDL综合录井仪广泛应用于伊拉克鲁迈拉开发井现场录井作业中,但在使用过程中有时会发生一些故障,结合仪器工作原理,系统归纳了在现场使用过程中经常出现的各类故障现象,按仪器结构从供电系统、气体分析单元、数据采集单元、计算机系统以及网络传输系统5个方面对常见故障进行了分类,对造成故障的原因进行了分析,提出了采用逐一排除法、替换法、排除干扰法、软件的正确设置、查杀病毒等各种软、硬件故障排除方法,为现场录井人员使用该仪器及处理现场故障提供了借鉴和参考。     

城市山体保护研究综述及展望

在梳理山体内涵的基础上,总结了山体空间保护的常用技术方法的优点与不足,并归纳出常用的山体保护线划定标准和山体周边建筑高度控制的技术方法:①基于人体感官角度的视廊控制法、眺望控制法、分区控制法、拟合山形线控制法 (天际线控制法)、相邻协调控制法; ②基于指标因子角度的因子分析法、多因子统一聚类划分法;③基于物种保护角度, 包括邻接保护法、海拔梯度保护法;④基于山体本体判断角度, 包括传统高程划分法、山脚线划分法。山体空间保护规划研究存在的不足主要是山体价值发挥不足、缺少公众参与、数值指标主观性强等。城市山体空间保护的发展与研究, 应以探索在公共利益下的城市山体保护规划与发展规划的平衡为重心。