让问题打开阅读教学的另一扇门——兼谈学生语文思考力的培养策略

阅读教学一直都是语文教学中重要的组成部分,如何将阅读教学从"有数量"向"有质量"转变,提高学生对所读内容的思考能力,是语文教学工作者必做的工作,而在阅读前设置相应的问题,让学生在阅读过程中能够发现问题、解决问题,是将阅读教学向"有质量"推进的一个良好的办法,有助于增强学生的语文思考能力。     

林业可持续发展与环境问题探讨

林业不仅是重要的基础产业,更是重要的公益事业。在社会发展过程中,林业具有重要作用。林业的可持续发展是一种林业实践,目的在于保证生物物种多样性,保证林业可更新能力和生产能力。并且在此基础之上,对林业进行综合利用和综合开发,充分发挥林业资源的功能,不仅能够对当前经济和社会发展需求进行满足,更可以实现可持续发展。本文中,笔者就对林业可持续发展与环境问题进行探讨。     

绥化幼儿园绘本阅读教学的现状分析及对策

绘本是用简短的文字构筑出跌宕起伏的故事,它必须风趣活泼,符合幼儿的语言习惯。绘本中高质量的图与文,对培养幼儿的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的、潜移默化的影响。本文将以绥化幼儿园的绘本教学为例,对于当前幼儿园的绘本阅读教学现状进行分析,根据当前存在的问题给出相应的解决对策。     

IEC/TC108标准解释组发布的信息文件(一)

为使产品安全性评估人员全面了解INF文件,充分了解标准中安全评估要求的意图,以及部分安全评估测试的操作细节,文章介绍了 TC108标准解释组的职能、工作流程和其发布的文件的功用,梳理了解释组目前为止发布的15个解释文件的内容,并以案例的形式详细阐述了其中关于"标准过渡期各项要求的应用以及各种材料、元器件和组件的验收"文件的内容.以期帮助相关人员加强对标准的理解,推动标准平稳过渡.     

中国海权问题坐标分析

由于中国海权情况与马汉所提海权理论时西方世界的情形不甚相同,国内对于海权内涵的具体定义颇具争议,并不为人所明晰.本文试图通过引入坐标,以中国海权内涵为原点,从中国的历史向度以及地缘向度对中国海权进行坐标轴向度分析,立体的分析中国海权问题.     

煤仓上口硐室及锁口施工技术研究与应用

该文介绍了星村煤矿四采区煤仓上口硐室及锁口施工工艺。四采区煤仓上口硐室断面不扩刷、不增加跨度的情况下进行煤仓上口的施工,减少了工程量,加快了施工进度,提高了工艺的可靠性,节省了大量的人力物力,取得了良好的效果,具有一定的推广和借鉴价值。     

问题挡板理论在有效教学中的应用研究

在教学中,师生的交互、生生的交互通常通过问题来展现。恰当地提出问题和解决问题蕴藏非常多的学问。而不恰当的解决学生提出的问题,也势必造成学生兴趣的缺失,关闭学生充满向往、充满疑问的探究大门。那么应该如何解决学生出现的问题并帮助他们找到正确的探究方向呢?笔者试图从问题挡板理论的角度进行剖析。     

初中历史课堂教学如何促进学生自主学习

由于现阶段初中历史是开卷考试,学生、家长和学校对历史教学不太重视,大多数历史教师都是由非专业的教师来代课,导致历史教学就是画画重点。学生对历史课也不怎么感兴趣,历史课有被边缘化的趋势,学生历史自主学习的能力大大降低。     

探析岩土工程勘察质量有关问题及对策

为了保证工程建设的质量,避免财力、人力与物力浪费,在工程建设开工前,应当做好岩土工程的勘察工作,保障勘察质量与水平,促进工程建设社会效益与经济效益提高。文章首先阐述了勘察要点与质量有关问题,并讨论应对的措施,为工程项目开展提供理论依据。