HVDC换流变压器技术及现场维修情况

介绍了高压直流输电（HVDC）变压器及平波电抗器的磁芯设计、高压直流绕组设计、导线引出端（换流阀绕组）、直流套管设计方案，举例说明了高压换流变压器的制造过程与传统变压器制造过程的不同。并通过高压换流变压器试验，说明如材料、环境等条件对直流工作的影响。最后介绍了一些高压换流变压器的现场维修经验。     

燃料电池在线巡回检测系统

本文介绍了一种利用单片机设计智能在线巡回检测燃料电池单池电压电流的系统。分析了硬件与软件的设计思路。该系统基于常见的TLP521－2实现了精确的线性光隔，从而代替了精密线性光耦合器LOC110和LOC111。实验证明这种结构简单的电路具有测量精度高和良好的线性隔离检测能力，重复使用性可靠，系统成本低并且具有显示报警和与上位机通信能力。     

一种新型的干式自耦直流助磁可调消弧线圈——磁阀消弧线圈的结构和设计要点

随着我国国民经济的持续发展，电网规模越来越大，特别是电缆在配电网中的大量使用，系统电容电流大幅度增加。当发生单相接地故障时，如果接地电容电流达到一定程度，其接地电容电流就不能自行熄灭，就需要消弧线圈进行补偿，否则长时间的弧光接地过电压，必然会造成相间短路，严重的影响系统的安全可靠运行。     

非全相运行的原因

断路器发生非全相运行的原因，主要是断路器机械部分和电气方面的故障，电气方面的故障主要有操作同路的故障；二次回路绝缘不良；转换接点接触不良，压力够变位不等使分合闸回路不通；断路器密度继电器闭锁操作同路等。     

秦山二期核岛仪表安装附件采购和安装

仪表的安装质量取决于仪表、仪表阀门(组)、仪表管件和仪表管的精密配合，特别是对有特殊要求的核电工程而言，优良的物项采购质量和仪表安装质量对系统的稳定运行尤其重要。本文对秦山二期工程核岛仪表管阀件的采购和安装质量控制等方面进行了介绍。     

首家按新行业标准设计、检测和鉴定的发电机变压器监视-录波装置

荟集多位长期从事发变组保护研发的工程师，应用发变组保护的可靠性理念，立足发变组保护的专业特点，结合最新颁布实施的行业标准，设计真正适合发电机变压器的专业录波装置。     

一种新型可调节抽汽汽轮机

提出用不旋转隔板或抽汽调节汽阀的抽汽汽轮机和压力匹配器联合运行，代替传统的可调节抽汽汽轮机。说明了运行原理，并进行了两种机型的技术经济分析。     

水轮机筒形阀控制方案的比较

本文主要比较了水轮机筒形阀控制方案机械同步和电液同步的优缺点,给出了筒形阀控制方案的建议。     

Development of CAD software package of intellectualized casting technology

Based on the numerical simulation of solidification, a computer aid design(CAD) software package of casting technique was developed to design the rising system intelligently. The software can calculate the size and locate the situations of the isolated melts. According to the liquid shrinkage of each isolated melts and the standard parameters of risers in the database, the riser‘s situation and the size can be identified intelligently as long as the riser‘s shape is selected. 3-D software and simulation analysis of CAST soft/computer aid engineering(CAE) software show that the design of the riser and the running system is feasible.     

成教英语口语教学中存在的问题及对策

近年来,成教英语口语教学中存在诸多问题:生源上看,成教学生英语水平参差不齐,且整体英语水平较低,以致学习上产生心理障碍;教学上看,以教师为中心的传统教学模式,以及成教英语口语班级的容量过大,使学生的语言交际能力难以得到提高。要提高英语口语教学,必须找到切实可行的途径。从加强学生语言基本功着手,培养学生的语感;加强听力训练,增加语言的输入和储备。在教学实践中,正确对待学生的错误,帮助学生排除心理障碍,树立信心。努力营造以学生为中心的课堂教学模式,采用集体问答和学习二人组的形式,有创造性地进行句型练习,从而提高大班的英语口语教学效率。