电动汽车新技术双语课程教学方法研究

电动汽车新技术是电气工程专业一门新开课程,该门课程与当前市场发展联系紧密,知识更新快,科技水平高,行业术语多,包含多门电气工程专业课知识,对于培养学生综合运用电气工程专业的主干课程技能具有重要作用。本文从电气工程专业的实际培养需求出发,研究了该门课程的教学方法,从兴趣引导、课程思政、双语教学、自主学习四个角度进行了阐述,并总结了相关经验和方法。     

基于WSDL-S的轻量级语义Web服务匹配模型

针对现有大多数基于语义的Web服务发现方法实施难度大,实用性不强的问题,提出了一种基于WSDL-S描述的轻量级语义Web服务匹配模型.该模型最大的特点是只需用户输入简单的服务查询字符串就能自动实现Web服务的匹配和调用.服务匹配经过领域本体匹配和基于WordNet词典的同义词匹配两个步骤,特别是领域本体匹配过程中的学习模块能有效提高系统性能.实验结果表明,该系统性能提高在20%到82%之间.     

一类自学习模糊控制器的设计及鲁棒性分析

基于一类参数化的模糊量表示,将模糊量同精确量统一起来,在此基础上提出规则增加、规则删除、规则修正算法,进行了一类自学习模糊控制器的设计,对二阶系统的参数鲁棒性仿真实验表明,与常规模糊控制器相比,这类自学习模糊控制器对控制对象的某些参数变化有较强的适应性。     

一种神经网络自学习控制结构与算法

1　引言神经网络自学习控制代表性结果之一 [1 ] 是采用一个多层前馈网络 (对象仿真器 )辨识被控对象 ,采用另一个神经网络 (控制器 )学习控制仿真器后 ,再控制真实对象 .这个思想对于解决复杂工业过程对象优化控制问题具有一定意义 .但是 ,直接应用仍存在问题 :1)其中对象仿真     

提高我院大学英语四级考试通过率的实践

为使本科学员在两年时间内顺利通过英语四级考试,根据近5年学员英语四级通过率的现状,分析了四级通过率影响因素,结合教学实践,从课堂教学的层面提出了提高大学英语四级考试通过率的对策,这对军校英语教学有一定的指导作用．     

自主式教学方法在食品专业英语教学中的应用

对目前食品专业英语教学中存在的问题进行了分析,并在此基础上,结合自身教学经验,提出了以自主式教学方法应用于食品专业英语教学中,建立合适的激励评价机制,这些措施有效的提高了学生学习的积极性,教学效果良好。     

基于动态智能分配、全厂联动的预算管理系统设计及应用

本文全面介绍了青岛发电有限公司以管理创新思想为主导,自主开展全面预算动态管理系统的体系构建、设计开发及应用过程;该系统融入“电厂大经营”和价值思维理念,采用SOA架构,并通过．net及Web Service技术的应用,将青岛发电有限公司先进的自学习式预算智能分配机制、全厂指标联动预算管理模式、经营过程动态模拟策略转化为功能完善、界面友好、操作便捷的全面预算动态管理系统软件,通过数据库管理技术实现了生产及经营实时数据导入和信息挖掘,并利用知识库管理技术实现了预算管理敏感因素分析、入厂煤的效益关联、燃料采购方案比较,最后阐述了系统的应用成果。     

论高职学生英语自主学习能力的培养

我国高职学生普遍存在由于自主学习能力不强导致学习效果不佳的现象,本文论述了自主学习的概念和必要性及其理论基础,进而提出高职学生英语自主学习能力培养的若干个途径。     

最佳动力换档规律自学习算法的收敛性分析

针对汽车电控机械自动变速器 (AMT)最佳动力性换档规律的获取方法工作量大且耗资多,所得换档规律对其它车辆适应性差等问题,根据迭代自学习控制理论,提出了一种在线、实时寻求最佳动力性换档规律的自学习算法,并从理论上证明了该算法的收敛性,给出了收敛条件,讨论了自学习算法的快速收敛问题.分析结果表明,此法可以应用于实际AMT系统.     

基于神经网络的自学习模糊控制

将神经网络与模糊控制相结合，提出了一种基于神经网络实现自学习模糊控制的方法，并给出了神经网络训练、控制器离线自学习、控制器在线自学习的相应算法，利用该方法，可以实现控制器的离线自学习和在线自学习，从而在控制对象发生变化时，通过控制器自学习改善系统的控制性能，仿真结果表明了该方法的有效性。