我们能从25年的“公众理解科学”调查研究中学到什么?不断解放和拓展议程

本文回顾了最近1／4个世纪以来公众理解科学（public understanding of science,以下简称PUS）研究中的关键问题。我们通过对科学素质、公众理解科学、科学与社会三个范式演变的回溯,展现了讨论是怎样随着大型的公众认知调查而发生变化的。正如“部落身份”的标记一样,此处的称谓变化值得重视。每个范式构造问题的方式不同,摆出了其特有的问题,提供了首选的解决途径,并且在修辞上表现出是对前一范式的“进步”。我们认为：“缺失概念”的争论反映了对专家们常识概念的合理批评,但是却把争论的问题与方法方案混为一谈。     

民族传统体育文化在中学的传承困境及策略研究

为了弘扬和传承民族传统体育文化,提升中学生的文化自信,树立民族自豪感,本文采用文献资料法和逻辑分析法对我国中学民族传统体育文化传承问题进行研究。研究结果表明：民族传统体育文化概念有狭义和广义之分,其主要包括物质文化、精神文化和制度文化,具有民族性、传承性、健身性和娱乐性特点;中学民族传统体育文化传承重要意义在于提升中学生身心健康,实现文化教育功能、丰富校园文化活动,利于学校体育文化建设和弘扬和传承民族传统体育文化,提升中学生文化自信。中学民族传统体育文化传承困境主要表现为体育课程开展不足、西方竞技体育影响和体育教师业务素质有待提升,主动学习意识不足,并提出了建立民族传统体育课程体系、提升体育教师业务素质,加强师资培养力度和创办民族传统体育文化节,健全民族传统体育竞赛体系等传承策略。     

依托名人 创办名校——前进中的江苏省常熟市王淦昌中学

常熟市王淦昌中学是江苏省三星级中学,是江苏省内屈指可数的以科学家命名的完全中学。学校现占地80040m2,目前共有初高中班级44个。新征土地60亩。规划建筑面积27000m2。     

太仓市初中教育的旗舰——太仓市第一中学

江苏省太仓市第一中学是一所具有悠久办学历史和深厚文化底蕴的老校。学校的前身是清代太仓州考试院,1907年改办太仓州中学堂。建校初期,曾培养出胡厥文、周惠等一代名人。建国以来,学校严谨治学,人才辈出,为祖国建设培养了数以万计的人才。他们中有全国知名的专家、学者;有部厅级党政领导干部;     

浅谈杜郎口中学中学的教学模式

杜郎口中学以＂三三六＂自主学习模式,以＂以人为本,关爱生命＂的教学理念掀起了一场震动教育界的教学改革。在新课程背景下,杜郎口中学时实施新课程实践素质教育的一面鲜活的旗帜,在全国形成了一股股学习杜郎口中学教学模式的热潮,但对杜郎口的学习并不是简单的效仿,而是学习它成功经验中的关键措施、方法,原则。     

中学标枪技术教学中应注意的若干问题

采用观察与实践紧密结合的研究方法,针对中学标枪教学中存在的问题,从完善技术概念、突出技术特点、把握技术节奏、强化技术关键等方面,论述了教学中应注意的有关技术问题.     

浅议一体化教学模式在VB程序设计课程中的应用

教学做一体化教学模式在技能性课程教学中被广泛认可和采用,在VB应用课程的教学实践中,教、学、做一体化教学模式的具体实施过程以及要注意的问题.     

浅谈和积转化整体思想的运用

在高中数学的教学中等价转化思想一直是学生学习数学的障碍之一,如果能熟练掌握一些基本的转化方法对学习高中数学应该有很大的帮助,下面我就高中数学教学中如何处理和与积之间的转化谈谈个人的看法。     

浅谈利用轴对称解决线段和最小的问题

在初中数学里有很多基本图形,思想方法,若我们在学习中不断总结,不断巩固,这样对学习的提高,解决综合性问题有很大的帮助。我在多年初三教学中尤其是初三的复习过程中深深体会到利用一定的基本图形基本方法来解决问题的重要性。而形成这样的解题方法关键在平时的锻炼与总结。下面我结合利用轴对称解决线段和最小谈谈自己的一点体会。     

浅析农村中学体育教学存在的主要问题及对策

一、当前农村中学体育教学普遍存在的主要问题（一）教学方法和手段陈旧大多数农村体育教师对体育课的重视程度还不够强,不注重学生积极性的调动,在教学过程中喜欢采用＂浇灌式＂与＂强制命令式＂的方法,强调以＂教师中心＂而忽视学生的主体地位。