建筑形象那些事

本文从建筑学学科特殊性出发,讨论了建筑的形式与内容问题。基于相关建筑理论文献的梳理,以及清末民初时期中国知识界提出的“中学为体,西学为用”等思想,结合近现代建筑创作的实际案例,将近代思想家梁启超“不中不西即中即西”的文化观点,引入建筑学领域及建筑学理论范畴。并建议用“形象与要素”概念替代现今通行的“内容与形式”概念。     

概念梳理的"四导效应"在《经济生活》教学中的运用

<经济生活>的教学方法多种多样,根据新教材的特点,在教学中通过对概念进行梳理,发挥概念梳理的"四导效应",即通过概念梳理实现"课程导航、知识导源、分析导思、学段导评",可以大大提高教学的有效性.     

创设情境,把课堂还给学生

北京钢院附中是海淀区一个普通的完全中学。鉴于我校学生基础比较薄弱、学习习惯欠缺、缺少学习兴趣等现象,在新课程实施过程,如何践行人本理念,满足学生发展需求,这对教师的专业素质提出了更高的要求。     

给学生一片创造的天空——用白纸书写化学实验报告的实践

化学是一门实验科学,初中化学是对学生进行的化学启蒙教育,从一开始就养成良好而科学的学习方法,对学生今后的学习至关重要。特别是化学实验不仅可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生获得化学知识和实验技能,更重要的是可以培养学生的观察和实验能力,以及实事求是、严谨认真的科学态度,从而提高其科学素养。不论是老师的演示实验还是学生实验,都要把创新精神的培养放在首位,     

中学地理探究式学习方法摭谈

新课程强调探究学习,探究式学习是从学科或现实生活中选择和确定研究专题,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,解决问题,培养创新精神与实践能力.     

信管专业"网络数据库程序设计"教学质量提升途径探讨

从"网络数据库程序设计"的作用和特点出发,结合信管专业学生特征,探讨了提升"网络数据库程序设计"教学质量的若干具体途径,指出要从教学理念和教学模式进行改革才能够有效提升该课程的教学质量.     

中学田径教学的现状与思变

经过体育教学改革后,学生可以根据自己的喜好和意愿选择教学内容,由于田径运动各项目的特点,学生普遍对田径运动缺乏兴趣,致使参加田径教学的学生人数骤降。要改变这一现状,思考和变革过去田径的教学教法势在必行。应采用多种方法和手段,提高学生的兴趣,以达到发展学生的身体素质,增强学生的体质的目的。     

中学体育教师素质结构及优化途径

在素质教育背景下,新的体育教育观念和体育课程教学目标,对中学体育教师的素质结构及其能力提出了更新、更高的要求。中学体育教师需要具备哪些知识、能力,需要具备哪些素质,以及如何更新自己的知识、素质结构,提高教学与工作技能,是当前教育部门和中学体育教师必须密切关注并积极寻求提高的问题。本文在文献资料研究的基础上,通过专家咨询调查,对知识、能力与素质的关系,以及中学体育教育素质结构及优化途径进行了探讨。     

太原龙城中学规划设计

总结了龙城中学的设计理念和相关过程,对龙城中学校园规划、空间环境、材料运用、色彩设计等设计思路进行了分析,并对单体内部功能设计进行了阐述,形成了完整的学校设计理念,为同类型设计积累了经验。     

浅析中学体育教育现状与对策

中学的体育教育不仅影响着21世纪建设人才的身心素质,同时也为学生未来的素质全面发展打下了坚实的基础。因此,中学的体育教育是非常关键的一个环节,它不仅承载着强健体格的任务,同时也承载着培养健全人格的重任。但是在我国当前社会中,中学体育教育存在着许多的问题。本文首先对中学体育教育现状做出阐述,并就发现的问题做出分析其原因,提出一些可行性对策,为改善中学体育教育现状提供一定的理论依据。