《浮力》互动教学的案例与反思

初中生，尤其是初三学生，其思维方式已进入从“具体”到“抽象”的过渡期。这个时期，过多的“具体”不会使学生的应用能力得到有效提升，过分的“抽象”又使学生难以负荷。初中物理教学往往存在着这样的矛盾。本文就是为解决这个矛盾所作的探索与尝试。     

三位一体的安全生产监管信息化框架

随着经济的发展，安全生产形势愈加严峻，加强安全生产监管刻不容缓，以事故防范为目标，以企业自我约束为主体，以科技进步和管理方式现代化为手段，以强化宣传教育、提高职工素质为保障，以遏制或减少重特大事故为重点，以不断健全和完善政府监督管理机制为关键的现代安全生产管理模式。新的管理模式要求安全生产监管借助于信息化的手段，提高管理水平和效率；建设一个覆盖安全生产管理职能的实用先进的综合信息化系统，提供全行业、全方位信息管理、服务和决策支持，为提高安全生产监管水平，为安全生产形势的稳定好转提供强有力的信息技术保障。本文论述了实现安全生产监管信息化的总体解决方案，提出了建立政府、企业和社会三位一体互动的四层架构的安全生产监管信息化体系的框架，并在我们为政府和企业进行信息化建设实施的实践中得以逐步实现。北京市安全生产监督管理局的安全生产事故应急指挥平台的建设就是我们的四层结构的总体设计方案得以实际应用的具体案例。     

“业主想要的，又是业主没想到的”

大约1年前，接到陈怡姝在深圳某会的讲稿，题目是“互动设计”其内容简言之：在设计全过程中，业主的要求和建筑师的专业技能不断磨合，使建筑设计不断升华，达到一定水准。互动设计可能就是他们不断赢得业主，占有一定市场的原因。而今又读了她的“适度技术、本质设计”的文章。我的体会是，“适度技术，本质设计”是互动设计理念在飞亚达高科技大厦工程中的具体化，正如文中所说，适度设计与本质设计与投资方达成共识，在造价经济、功能合理的基础上表达理性，务实的理念。     

成品油定价仍需“两手抓”

符合现实国情的成品油定价机制，需要政府之手与市场之手有效互动，而市场化导向已经明朗。     

浅谈中学语文阅读教学

中学生的阅读能力主要通过阅读教学的训练而逐渐形成的。而阅读能力又是中学生获取知识的最基本的能力,它不仅是学好语文的基础,而且是学好各门功课     

提高网络教学效果的方法浅析

中国的网络远程教育目前也正处于蓬勃发展的阶段,各种远教机构如雨后春笋般涌现。但在远教课程向网络转型的过渡时期,难免会有各种不尽如人意的地方。设计不够贴近学生、缺乏师生互动和技术运用的片面与僵化等是很多网络课程常有的通病。如何在课程设计上进行改进,使网络课程更具人性化,真正实现以学生为中心,是中国网络教育更上一层楼的关键问题之一。     

数字广播的家庭服务器技术

数字广播已经大大地扩展了节目的选择范围，所以观众有更多的机会错过他们想看的节目。家庭服务器是一个存贮系统，能自动地录制观众喜爱的节目以备以后任何时候观看，我们已经开发了一个家庭服务器实验模型。该模型能同步完成录制和回放高清晰度电视画面，并且借助于利用视频硬盘技术，可以转录的数据总量是很大的。家庭服务器具有互动回放功能，诸如推迟观看广播节目、追赶观看广播节目、“标记／从标记回放”（从标记的节目位置观看）、“开始”（从广播节目的开关观看）、摘要观看等等。     

构建基于网络的英语课堂教学模式——小学英语课例点评

现有的三个小学英语案例既有一定的创新之处，还存在一定的不足。 借助信息技术工具，提供了一定的与主题相关的扩展学习材料 三个案例都利用信息技术工具为学生提供了一定的扩展学习材料：陈勰老师在Make Animal Rid-dies一课中通过学习网站提供了关于动物的学习材料；曾思伟老师在What is the weather like一课中提供了四篇关于天气预报的阅读材料；金若婷老师在Good Memories一课中提供了大量的与2008奥运会相关的材料。     

无线模块测试板

申请注意事项（请仔细阅读，复印有效） 1．请按下面表格认真填写您的详细信息，可附页详细描述项目方案的相关资料，方案叙述中至少应分析方案的可行性，并给出软硬件框图等信息，也可加入自己创新性的设计。我们会认真阅读每位读者的来信，尽快答复。若编辑部解决不了您的问题，我们会及时将您的信息反馈给贝能科技，他们会根据您描述的方案提供样品、资料及技术支持，同时对您所提供的信息进行保密。