评析《白鹿原》中的人格理想与文化批判

在《白鹿原》中,白嘉轩是儒家人格理想的典范形象,朱先生是关中学派人格理想的典范形象,而作品对传统人格理想的文化批判,同时也体现在白嘉轩和朱先生这两个人物的塑造上。本文通过分析两者的形象,对作品中的人格理想形象与文化批判立场进行了评析,指出传统人格具有虚伪的两重性,传统儒家理想和现代阶级的矛盾冲突无法调和,儒家思想宋明理学中的"存天理、灭人欲"理念使人格变得扭曲。     

在线人格测试系统

传统人格测试方式采用纸质或者Word、Excel文件进行测试,人工参与多且效率不高,使用不方便.针对这些缺点,利用SQL SERVER 2000和Asp.net工具开发了基于web的在线人格测试系统.在网络环境下实现九型人格指标测试问卷、九型人格型格特征分析、九型人格命盘图的生成、九型人格的整合等功能,从而便捷的测试出某个人的性格,直观明了.     

考虑人格因素的软件项目调度模型与算法

软件项目的成功离不开对技能型人力资源的合理调度，而项目团队中员工的人格特质往往会影响其执行任务的效果。研究了多技能条件下考虑人格因素的软件项目调度问题，旨在满足技能、优先关系等约束条件下，将具有不同技能和人格特质的员工进行有效调度，从而最小化项目总成本。建立了该问题的混合整数线性规划模型，设计了基于双重优先规则的启发式调度算法。基于全因子试验设计构建基准数据集，利用计算实验分析了所提算法的性能。将所提算法同CPLEX和遗传算法进行了对比，结果表明所提算法在求解效率和效果上均具备优秀的竞争力。     

人格面具的认同、拒认与缺席——莫言《金发婴儿》的再解读

《金发婴儿》是莫言于1985年发表于《钟山》第一期上的中篇小说,讲述了乡村里四人的情感纠葛与心理变化。小说对人物心理的勾勒与意象的营造都有着独特的艺术价值,以"人格面具"理论作为切入视角,在文本细读的基础上,从心理学层面上分别对四人进行精神分析,以求呈现出他们不同的心理成因与变化,以及与之相对应的行动元关系。     

小学语文教师如何教好学生写作文

对于小学语文教学来说,作文成了语文教师的一大难题,写作成了学生望而生畏的科目。学生用生活体验作文的快乐,满足学生,积极塑造学生的人格,学生才能写出好的文章。     

智能机器人带给我们的法律问题

在将来,机器人可能会越来越聪明,甚至,它们通过深度学习以及大数据分析,也许会拥有自己的意识,具有自己的认知能力,这无疑会给我们现有的社会秩序带来一定的挑战,也会有不少法律相关的问题随之产生。我们需要改善法律制度,以适应智能机器人产业的发展。     

对人工智能时代的新思考

人工智能的出现在改变我们生活的同时,也对我国现行法律体系造成了一定的冲击,而法律规制的缺位使得在实践过程中缺乏正确的价值指引。明确人工智能是否具有法律人格、对其进行规制的必要性以及如何界定责任已经迫在眉睫。     

浅谈新时期学校如何办好思想政治教育

在新时期背景要求下要以"立德树人"这一中心环节为依据,以不断提高学生的健全人格为主题,以培育立志为中华民族伟业奋斗终身的实干型高素质人才为目标。始终运用校党委领导校长负责制的管理模式,把思想政治教育工作贯穿于学校教育工作的全过程,努力营建培育学生思想道德发展的环境。采取形式多样,内容有趣、多方位、多层次的思想政治教育方法,不断更新内容以及增强学校思想政治教育工作的趣味性和感染性,加强思想政治教育工作的教育性,引领性。     

论我国人格权商品化的法律保护

伴随着商品经济的发展,人们纷纷将自己的姓名、肖像等人格标识授权给他人用于商业活动,从而获取一定的经济收益,表面看似双赢的局面,但由于我国没有相关的法律进行规制,使得在商业领域的侵害人格权案有上升趋势。本文通过分析我国当前人格权商品化的近况,进而提出人格权商品化制度的完善设想。     

在课堂教育中探究学生人格结构缺陷

教师在学习实践新课程理时,必须认真揣摩新课程、新核心素养的思想理念基础、现实价值作用,深刻认识新课程、新核心素养中对于学科教育的学科素养与科学性。教师只有从心理上完成自己的独立人格建构,才可能培养学生独立的思想;教师必须通过丰富的阅读开拓眼界与思路,增强自己的知性因素,强化自己人格中理性的维度,不断增强审美特质,才能具备国家所需要的专业、人格素养,才能培养出社会所需要的合格公民。