新媒体多业务平台内容配送传送带的研究(上)

辽宁新媒体多业务综合服务平台能够现实“多业务、多对象”的服务总目标，完全得益于在新媒体业务中引入了内容配送传送带的新概念，本文从传播学原理出发，通过媒体业务流程重组的模式化分析，研究媒体内容配送的概念、分类及其技术支撑。     

“玩主”“顽主”和“碗主”玩家自媒体的发展与反思

就我个人来说．微博是一个很好的信息平台．可以通过关注和转发获取大量的新闻和爆料．既”涨姿势“叉能娱乐。在这个过程中．微博的创作者和转发人担当了一个类似媒体的作用．用我们现今流行的话来说．即”自媒体”。根据传播学的说法．”自媒体”的传播方式应该属于人际传播,它的好处是传播相对自由,信息量精简．反馈及时。     

媒介融合背景下传播学课程教学思考

传播学是新闻传播学科的一门基础理论课,该门课程理论性较强,教学难、理解难、学习难的问题一直以来普遍困扰着老师和学生。笔者在教学实践中发现,随着媒介融合进程的加快,越来越多的学生对传播学产生了误解,认为传播学理论"过时",与媒介融合发展趋势有"脱节"现象,并较大影响了教学效果。因此本文试着从课程设置、教学目标、教学内容、教学模式、师资水平等方面,分析媒介融合背景下传播学教学存在的问题。并从创新教育教学理念、开展媒介融合素养教育等方面提出对传播学课程的教学思考,以期为传播学教学实践提供参考。     

探析设计艺术对未来新生活的影响

在本文中,我们试图对设计艺术和未来生活形态进行思考,并以住宅设计为例,在传播学的视角下,解读设计艺术对未来新生活的影响和其产生的作用。这种关于设计与生活形态的思考并不是要给未来新生活进行归纳,策划,亦或制定规划,而是要把设计艺术纳入日常生活里一切存在之物所属的那个领域中去适时的分析其影响力,并以此来品评设计,品赏艺术,品读新生活。     

略论主流媒体的社会责任——从传播学与新闻学的关系说起

西方传播学鼻祖之一的美国学者哈罗德·拉斯韦尔提出"谁传播?传播什么?通过什么传播?向谁传播?传播效果如何?"被认为是概括了传播学的全过程。我们从这五个"W"来分析传媒应承担的社会责任。     

新媒体时代下新闻专业主义的探究

新媒体是指我国的新兴媒体技术,手机、网络等等都是新媒体技术的代表。新媒体时代是一个信息大爆炸的时代,到处充斥着各种各样的信息,不论真假,总能在瞬间传遍世界的角落。所以在这种大环境下的信息传播,与以往传统的传播学是相违背的。因此我们要注意的是在新媒体时代背景下,更应该保持新闻的专业性,永远以事实说话。然而在这个信息瞬间被传播的时代,新闻的专业主义逐渐陷入困境。所以,新闻专业主义必须要重新构建体系以适应时代潮流的发展。     

从传播学角度解读岭南建筑现象

岭南建筑现象是指岭南建筑在20世纪50～60年代兴起,70～80年代名扬全国,而至90年代中期以后趋于沉默的现象.从传播学角度看,岭南建筑为受众所注意、熟悉、接受和认同的过程,也就是以岭南建筑知识和信息为传播内容的传播过程.该文借鉴传播学的有关理论,探讨了这一传播过程中的传播者、传播内容、传播媒介、受传者和传播环境诸要...     

与大众传播学相关的几点概述

科技大新兴,传播环境的改变,新媒体的融入,大众传播媒介日益成为社会的一支重要力量。传播的是信息,信息是一种资源,信息充斥人们的生活。人们对于信息的掌握有差异,掌握社会资源更多的人对于信息的掌握量多于掌握社会资源较少的人。大众传播的重要潜力之一就是为人们提供所需的信息。     

步入能源互联时代

1967年,加拿大传播学家麦克卢汉第一次提出＂地球村＂的概念。此后,世界不断被现代科技的发展缩小时空的距离。当世界变＂小＂了,却给能源发展创造出了更大格局。在化石能源大量开发利用的当今时代,如何转变传统能源发展方式？2月3日,国家电网公司董事长刘振亚发布的新书《全球能源互联网》给出了答案。该书以全球视野,从战略高度研究思考世界能源可持续发展这一事关全人类共同利益的重大命题,提出构建全球能源互联网。