怀念张军

一个鲜活的生命在开县9．4大洪水中消失了，他过完19岁生日才仅仅一天，就在战友、亲人眼前消失了，永远地消失了。但是，他用年轻的生命换回了几十个人的性命，谱写了一曲感天动地的青春奉献之歌。他仍然活在开县人民和南川人民的心中。     

军校院校长角色的内涵本质与理想模型

从军事社会学的独特视野,运用质化研究方法,对军校院校长的角色担当问题进行了深入探讨.通过理论总结和反思,对军校院校长角色进行了科学界定,揭示了其内涵和本质特征、形成因素等;在与院校长长期共同工作、交流与体验的基础上,结合问卷调查、开放式访谈,透过表层现象和数据统计,由核心角色、次级角色以及延展角色3个层次归纳出院校长角色的理想模型.     

军校连续性英语教学体系探析

鉴于连续性英语教学有助于提高学员的英语水平,在分析我院英语基础教学现状的基础上,探讨了军校英语教学改革的必要性,提出了进一步完善我院4学年连续性英语教学体系的理想途径以及在教学过程中值得注意的事项.     

军校人文素质教育现状分析与对策

基于人丈素质教育在军校（尤其是专业技术院校）教育中的地位和作用,分析了军校人文素质教育现状、存在的问题以及导致这些问题出现的主要原因,提出了加强军校人文素质教育的相应对策．     

浅谈军校学员心理问题的发现与处理方法

心理教育是培养高素质人才的迫切需要.军校学员由于时间和空间的限制,与外界社会接触机会较少,很容易暴露出部分心理问题,如何发现和处理军校学员心理问题值得关注.本文从军校现实状况出发,综合探究军校学员的几种心理问题,提出发现以及处理方法,便于更好地做好军校学员的心理工作.     

士官学员课堂管理存在的问题与对策

为了提高某士官学校课堂教学质量,根据课堂管理的内涵,归纳了士官学员课堂管理的问题,对其问题产生的原因从学员、教员和教学环境三个方面进行了分析;提出了应从学员行为规范、师生情感交流、课堂管理技巧、教学内容和教学方法等方面入手,完善士官学员课堂管理的对策.     

军校学员人文素质培养模式构建及实践——以后勤工程学院为例

人文素质是军人全面发展的重要标志,人文素质的高低决定着军人或军队的战斗精神和战斗力。后勤工程学院着眼于培养能打仗打胜仗高素质军事人才目标,将"第一课堂"、"第二课堂"、"网络平台"这三个部分联系在一起,初步构建出"三维一体"人文素质培养模式。     

外军研究教学现状分析及对策

为提高外军研究的教学质量,分析了我院目前外军研究教学存在的主要问题,从完善教材体系、突出教学特色、拓宽信息资源、丰富教学手段、加强人才培养等方面,提出了提升我院外军研究教学水平的方法途径。     

筑牢保密防线 提升我院学报开放办刊能力

由于军校名称准确地反映了军校的任务属性,军校学报在办刊过程中一直面临着保密与交流的最大挑战。为了提升我院学报开放办刊能力,结合编辑出版工作的实际,分析了我院学报保密工作中存在的隐患;从严把政治保密关的视角,提出了增强保密意识、严格落实保密审查制度、健全学报编审制度、完善出版数字化机制的对策。学报的编辑出版实践证明,筑牢安全保密防线是促进我院学报可持续发展的根本。     

信息与通信工程学科课程教学改革的实践

随着军队研究生教育改革的深入,学术型学位研究生培养数量逐年缩减,规模数量与质量矛盾日益突显．为适应当前形势,信息与通信工程学科研究生课程体系必须作相应的改革,突出理论学习阶段强基础、课题研究阶段重应用的思想．基于阵列信号处理专业基础课程的特点,重点分析如何搞好本学科“强基础、重应用”的衔接问题,对教学内容、教学方法和教学平台建设进行了一系列实践,以期探索研究生专业基础课的教学模式．