军校学员价值观的调查与思考

军校学员的价值观教育是高素质军事人才培养的重要组成部分。研究通过问卷、访谈等形式对某军校大学生的价值观现状进行调查,旨在为军校学员的价值观教育提供一些可供借鉴的参考意见。     

军校专业基础课程教学改革初探

针对军队院校培养模式的转变,本文以"海洋声学"课程为例,从教学目的、教学内容、教学方法和实践环节等方面探讨了在专业基础课教学中如何将素质教育与课程教学相结合、如何将理论教学与实际作战使用相结合、如何实施专题研讨式教学方法等问题,为同类高校的课程改革提供有益参考。     

报考军校防骗注意事项

每年招生录取期间,也正是高考诈骗的高发期,一些不法分子会陆续出现,考生和家长要提高防范意识,特别是对于“军校招生”“定向招生”“内部指标”等敏感字眼要特别小心,注意识别骗子的诈骗伎俩.     

媒体技术与应用研究

媒体技术被广泛应用于军校课堂教学中,使学生学习积极性得以充分调动,并为军事教学改革提供更大发展空间。目前,在军校军事理论教学中,以表现出媒体技术的特有优势,同时也暴露出很多问题,怎样学会扬长避短,使媒体技术更好的实施于军事教学,目前已成为军校教育一项新课题。     

军校图书馆参考咨询服务探析

参考咨询服务是图书馆业务工作的核心环节,是衡量院校图书馆整体实力的重要标准。以部队院校图书馆为研究对象,阐述了军校图书馆参考咨询服务的特点,分析了参考咨询的现状,提出了开展工作的有效对策方法。     

军校学员自主学习能力调查与培养举措探讨

军校学员自主学习能力的提升关系到军校教学质量的提升和人才培养目标的实现,具有迫切性。从自主学习的内涵与特征出发,调查了学员自主学习现状,并针对现状进行分析,提出了具体的培养举措。     

新文科背景下军校软件工程课程混合式教学模式改革探索

结合新文科对军队院校文科专业课程的新要求,分析军校软件工程教学现状和混合式教学模式的相关特点,对软件工程课程混合式教学模式进行了探索,提出结合慕课和雨课堂,构建一套适合军校文科专业软件工程课程的混合式教学模式,为部队新质战斗力生成和有效履行使命任务提供人才及智力保障,为文科专业其他技术类课程提供借鉴意义。     

军校校园建筑外部空间人员行为研究

通过对军校大学生的行为特点的研究与分析,总结出军校大学生的行为特点,即规律性为主,灵活性为辅;单一性为主,多样性为辅;集体性为主,独立性为辅;公共性为主,私密性为辅。进而为现代军校校园的外部空间设计提供了在人员使用心理方面的理论依据。