信息化:快乐前行

高尔基曾说过":智慧是做事用的,对于灵魂来说,靠的是信仰。"本期杂志讲述了这样一个故事:他,曾经是一名军校技师,如今是中国数字城市专业委员会委员、行业学组组长;八年前,他还搞不清信息化到底是什么,如今他代领团队开创出一种以应用为本的信息化建设模式,被业内誉为"陕西模式",为陕西建设事业作出贡献并有力地推动着建设事业向前发展。     

对院校转型过程中育人问题的几点思考

笔者从教员的角度对军校转型中的育人问题有几点思考。军校的教育教学转型是一件无比艰巨又意义重大的工作,不论领导还是教员共同的目标都是培育高级应用型军事人才。我们在以爱的名义对学生进行教育的同时,往往忽略了学生的感受,我们所做的某些努力并不是学员们的真实需求,诸多付出反而成为一种非爱行为。教育工作者应在实践中查找诸如此类的问题并及时改正。同时,学员和教员自身也应为转型积极行动起来,在工作学习中弥补不足,以期使我院平稳顺利地完成教育教学转型工作。     

军校博士生英语教学探讨

为提高军校博士生英语教学质量,在研究目前国内博士生英语教材的基础上,针对预警专业博士生的特点,从英语教材的选择、课堂教学、学业考核三方面进行了探讨;提出英语教材应选择难度较高的教材、课堂教学应采用完全英语教学法的有效模式、学业考核要重视平时成绩的教学方法,充分调动博士生平时学习英语的积极性.教学实践表明这些做法是有效的.     

关于加强军校研究生管理者理论素养的思考

军校研究生管理者能力素质的强弱,直接影响着管理教育水平的高低.在提高军校研究生管理者理论素养的过程中,可从加强马克思主义哲学学习和加强科学理论知识的学习等途径入手.     

军校本科学员毕业实习面临问题及对策研究

毕业实习是军校教育工作的重要任务之一,毕业实习的效果直接影响着教学质量与学员培养素质。本文立足军校本科学员毕业实习的具体实际,深入分析当前毕业实习存在的问题,并建设性地提出了解决对策。     

新时期新阶段军校学员队思想政治教育略谈

思想政治教育是坚持党对军队绝对领导的基础性工作,是加强军队各项建设、完成各项任务的中心环节,是增强部队凝聚力、提高战斗力的重要保证。新时期新阶段,军队所处的历史条件和社会环境已经发生深刻变化。与社会历史条件变化相对应,军队院校学员的思想观念也发生了重大变化,多种价值观念交织并存。能否更加有效地对其思想发展进行引导,保持其积极有为、奋发向上的人生态度,强化革命价值观的熏陶,是新形势下军队院校开展思想政治教育面临的严峻考验。本文着眼于当前思想政治教育存在的问题,认为应该从教学载体以及方法上作出创新和突破,从而提高教学效果。     

关于按《纲》建队应把握哪些问题的思考

新的《军队基层建设纲要》于2003年8月正式颁发，它是新世纪新阶段军队基层建设的基本准则和依据。军队院校的基层学员队如何按《纲要》加强建设，激励广大干部学员争先创优，不断推动学员队全面建必时俱进、创新发展，本文就此进行了一些粗浅的探讨。     

特色与共享－－军校图书馆发展之路

信息革命在带给军样图书馆严峻挑战的同时,也带来无限发展机遇。本文分析了信息革命给军校图书馆带来的冲击及图书馆面临的困境,指出只有走特色与文献资源共享之路,军校图书馆才能发展壮大。     

近代军事制度的先行者——沙恩霍斯特、格奈斯瑙

格哈德·冯·沙恩霍斯特（1755年11月12日-1813年6月28日）,普鲁士军事改革家,生于普鲁士汉诺威的农民家庭。1777年他从桑堡一利珀军校毕业后在汉诺威军队服役;1786年起在军校讲授炮兵学;1793年任炮兵连长,赴比利时参与镇压法国革命;1802年任柏林军官学校校长,发起组织“军事协会”。创刊《军事手册》。他将许多将领聚集在一起,研究军事问题,批判不合理的军事制度。1806年他任普鲁士陆军参谋长,参加了耶拿一奥尔施塔特战役,但被拿破仑击败,被俘。     

读者之家军校招生问答

高考填报志愿时间日益临近，面对着人生第一次重大抉择。许多考生都感到无所适从。尤其是众多的军事爱好者们面对林林总总的军校及专业，既喜又忧．为了提高广大应届考生正确选择军校与专业的能力，我们特辑选了报考军校问答和几名军校学子的切身体会。希望对考生填报军校志愿有所帮助。