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131.
笔者从教员的角度对军校转型中的育人问题有几点思考。军校的教育教学转型是一件无比艰巨又意义重大的工作,不论领导还是教员共同的目标都是培育高级应用型军事人才。我们在以爱的名义对学生进行教育的同时,往往忽略了学生的感受,我们所做的某些努力并不是学员们的真实需求,诸多付出反而成为一种非爱行为。教育工作者应在实践中查找诸如此类的问题并及时改正。同时,学员和教员自身也应为转型积极行动起来,在工作学习中弥补不足,以期使我院平稳顺利地完成教育教学转型工作。 相似文献
132.
为提高军校博士生英语教学质量,在研究目前国内博士生英语教材的基础上,针对预警专业博士生的特点,从英语教材的选择、课堂教学、学业考核三方面进行了探讨;提出英语教材应选择难度较高的教材、课堂教学应采用完全英语教学法的有效模式、学业考核要重视平时成绩的教学方法,充分调动博士生平时学习英语的积极性.教学实践表明这些做法是有效的. 相似文献
133.
134.
结合新文科对军队院校文科专业课程的新要求,分析军校软件工程教学现状和混合式教学模式的相关特点,对软件工程课程混合式教学模式进行了探索,提出结合慕课和雨课堂,构建一套适合军校文科专业软件工程课程的混合式教学模式,为部队新质战斗力生成和有效履行使命任务提供人才及智力保障,为文科专业其他技术类课程提供借鉴意义。 相似文献
135.
本文通过对军校美育的含义,特点,任务和作用的论述,阐明了军校美育的地位和对于军人形象塑造的意义,指出了军校开设美育课的必要性和重要性。 相似文献
136.
随着现代社会危机事件频发的状态,公共危机管理已经成为了热门话题,被社会与学界广泛关注.正确、有效地应对危机、在对公共危机进行有效管理的前提下,是对公共危机和公共危机管理的基本概念、基本意义、公共危机管理能力的基本情况能有一个比较清晰客观的认识和深刻的分析. 相似文献
137.
138.
军校英语教育本着"打基础,重能力,出特色"的原则,在教学方法,教学策略,教学手段等方面不断地进行探索和研究,在高校英语教育中占据了一席之地。但由于军校特殊的环境,特殊的培养模式和管理制度使得军校学员的学习心理与地方学员有所不同。本文就英语学习方面学员的学习动机进行原因分析,并找出相关解决策略,使军校英语教学产生实效。 相似文献
139.