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81.
“农业信息技术”课程是农业院校重要的课程,主要介绍现代农业信息技术的知识体系和内容,使学生了解农业信息技术的基本概念和原理,了解农业信息技术的现状及发展趋势,掌握农业信息技术的相关应用等。该课程涉及的内容广泛,教学侧重理论和实践相结合,重视学生实践能力的提高,旨在培养农业信息技术综合型人才。如何依托互联网技术,将线下线上教学相结合,进一步提高教学质量,是该课程面临的重要问题。文章主要从教师、学生两个方面以及课前、课中、课后3个阶段探讨“农业信息技术”课程线上线下混合教学模式,旨在为该类课程的建设提供一定的意见和建议。  相似文献   
82.
智慧农业是将物联网、大数据、云计算、5G、人工智能等现代信息技术成果充分运用至传统农业的各个环节。5G借助高宽带、低延时、广接入等特点,可提供海量的数据,推进人工智能在农业领域的应用研究,助力智慧农业的发展。文章描述了发展智慧农业的意义,智慧农业研究的框架,5G和AI技术对智慧农业的影响,最后探讨了5G、AI技术在智慧农业中的应用,为农业智能化生产提供精准化种植、可视化管理、智能化决策。  相似文献   
83.
青城依托其特殊的自然优势发展设施农业,目前已经形成了特色产业基地。但是,连作栽培障碍严重影响了青城设施农产品的质量和产量。为了响应国家两个“零增长”行动方案和相关部门秸秆禁烧工作方案,本着降低菜农生产成本和提高农产品质量安全、农业生态环境安全的原则,应大力推广绿色环保的病虫害防治技术。高温闷棚便是目前解决土壤连作障碍操作最简单、成本最低、效果最明显、污染最小的防治方法。菜农可根据自己的实际,选用最适合的高温闷棚方法。本文就高温闷棚综合技术在设施农业中的应用进行分析,旨在为相关研究人员和农户提供一定的参考和借鉴。  相似文献   
84.
农业生产模式的转变与升级可帮助广大农民群众缓解农业劳作压力,有效提升农业生产质量与效率。对此,我国农业领域也开始进行技术探索与升级,寻求有效提升农业生产质量与效率的生产方式和技术,从而达到对农业产业结构的综合性调控。在新时期,大数据、互联网、云计算技术等渗透到人们生活的各个方面,借助这些现代化前沿技术,农业生产也有了更多的创新发展机会。将农业信息技术应用到农业生产环节,能够降低农业生产成本并提高农业生产效率,本文对此进行了探索研究,提出农业信息化背景下玉米高产的栽培技术要点,为我国现代农业的发展提供一些参考。  相似文献   
85.
本文描述了农户分化对绿色农业生产行为的影响机理,并从农户职业分化、社会分层、劳动力转移等三个方面进行了具体的阐述,在此基础上,提出针对绿色农业发展的对策和建议。  相似文献   
86.
针对华北平原农业干旱现象较为严重的问题,文章以归一化植被指数NDVI作为农业干旱指数,研究了华北平原1999-2019年的农业干旱演变特征,结果表明:1999-2019年NDVI时间序列处于上升趋势,干旱情况有所缓解。其中,最严重的干旱发生年份为2001年,该年份的1月NDVI值达到了最小值0.173。  相似文献   
87.
农业品牌数字推广是实现农业品牌价值的重要手段之一,有利于聚焦产业、促进乡村发展,有利于提高农业经济效益、贯彻落实乡村振兴战略。文章介绍了清远地区农业品牌数字推广现状,分析了当地农业品牌数字推广中存在的思路缺乏创新、体系不够完善和机制缺乏活力等问题,提出了农业品牌数字推广模式,以期更好地服务乡村振兴战略。  相似文献   
88.
文章对农业资源现状开展调查分析,针对农业资源的利用有必要加强关注,促进农业产业的可持续发展,实现农业资源利用的最大化目标。探讨了农业资源的重要性,结合农业资源利用的现状,分析了农业资源的利用的优化策略。  相似文献   
89.
“十三五”期间,朔州市农业经济发展取得了显著成效,农业农村各项工作有序推进。但是,朔州市在农业经济管理模式和方法上存在薄弱环节,制约了农业农村进一步发展。文章阐述了朔州市“十三五”期间农业经济发展现状,在肯定农业经济管理成效的同时,提出当地农业经济管理中存在管理体制有待完善、人员队伍素质有待提升和管理信息化水平有待加强等问题,结合乡村振兴战略提出具体解决策略,以期为朔州市农业经济管理工作提供有益借鉴,更好地贯彻乡村振兴战略决策部署,切实推进朔州市农村经济发展。  相似文献   
90.
现阶段,资源危机已经严重制约了我国粮食生产进程。粮食生产以土地为基础,工业生产占用大量农田,削弱了粮食生产总量,还对环境造成了不可逆的损害。因此,有关部门应积极响应助农政策,结合先进技术通过资源替代的方式,合理利用农业资源,进一步强化粮食生产基础架构,为农业资源合理利用提供保障。  相似文献   
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