网上互动教学及其对教师要求

本文概括了网上互动教学的概念和基本内容,全面分析了其特点,并在此基础上对教师如何应对这种教学模式的变化作了探讨。     

高校“教师教学支持服务体系”建设的理论与实践

高校"教师教学支持服务体系"在提升教学工作的地位、改善教学效果以及优化高校教学管理等方面都具有重要意义。"教师教学支持服务体系"包括制度支持、资源与技术支持和团队支持,旨在为教师提供优质的资源,为教师的专业成长提供持续的支持与帮助,进而提升高校的教学水平。     

自然课教学中培养学生的创造性

自然课的教学在培养学生创造性方面有着十分有利的条件。要发挥这些有利条件,教师要想方设法在课堂创造主动探究的气氛,并且要使每个学生都主动积极地参与解决问题的过程。那么,自然课数学中应该如何去做呢?下面谈几点看法：     

技校学生厌学原因及调动学习积极性的方法探讨

结合技校生的特点，分析其厌学原因，探讨调动学生学习积极性的有效方法。     

弱碱性创新型光稳定剂开发成功

2020年12月13日,记者在采访绍兴瑞康生物科技有限公司董事长毛丽娟博士时了解到,该公司在光稳定剂制备领域取得重大突破,颠覆了半个世纪以来一直延用的四甲基哌啶胺光稳定剂的功能结构,推出原始创新空间阻位可调型弱碱性创新型光稳定剂.     

创新型建筑业及其经济增长原理

本文基于经典的创新理论和建筑业的行业特点,研究并给出了创新型建筑业的定义及其应具备的三项基本创新功能,进而通过建筑市场开发与建筑经济增长树、建筑技术开发与原创技术的价值、生产要素新组合及其经济效果的论述,揭示了创新型建筑业的经济增长原理即创新功能与经济增长的关系.     

利用网络资源推进公共计算机教学

社会随着当代科技的发展对当代大学生的要求的改变推动了公共计算机的教学方式和手段。网络成为学生学习的巨大信息资源库。在公共计算机教学实践中,结合本院的具体情况,从教师和学生这两个主体出发,利用网络资源,以期能提高学生自主学习的能动性,使教学中的交互性更为有效地实现。     

包装设计课程教师核心素养培育路径探析

包装设计课程是高职高专院校艺术设计专业学生进行系统学习的核心课程,而承担包装设计教学任务的教师则成为能否培养出合格设计人才的关键因素.对包装设计课程教师核心素养的培育在发展高职高专学生核心素养的过程中居于首要位置.在充分肯定我国在教师核心素养培育过程中所取得的阶段性成绩的同时,我们也应深刻体悟到培育过程中所存在的问题,...     

在课程建设中寻求教师实践社群的专业发展

以一个新建专业中的中外英语教师团队为例,通过课程案例,描述他们如何在困境中寻求对策,同时探讨教师专业发展的新途径--充分利用课程建设的契机,通过教师实践社群的教学反思、互助合作以及意义协商来促进专业发展.     

西南交通大学教师设计作品选

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