加强生态环境保护实现人与自然和谐发展

本文主要从当前生态环境现状出发，认为要做好生态环境保护．必须处理好环保和经济发展的关系。并且从发展经济入手。坚持以人为本．依靠科学技术进步。同时增加政府对环境保护的投入。大力开展国际合作。实现人与自然和谐发展。     

为实施“十一五”发展规划构建和谐泸天化而努力奋斗——任晓善总裁在2006年1月23日第二届六次职代会暨先进表彰大会上的工作报告摘要

2006年指导思想、主要任务与经营目标2006年是我公司实施“十一五”发展规划的开局之年。谋划好2006年的工作,对继续保持经济运行的良好势头、顺利实施“十一五”发展规划具有重要意义。为此,我们提出2006年工作的指导思想、主要任务和经营目标。指导思想和主要任务:深入贯彻党     

信用体系助力诚信和谐首都

社会信用体系是社会主义市场经济体制和社会治理体制的重要组成部分。党中央、国务院高度重视社会信用体系建设工作,党的十八大提出深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。党的十八届三中全会强调建立健全社会征信体系,褒扬诚信,惩戒失信。近期,国务院发布了《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》,明确了当前和今后一个时期我国社会信用体系建设的指导思想、发展目标和主要任务,对丁大力推进社会信用体系建设具有重要的指导意义。     

白族本主崇拜中和谐思想的现代启示

分析白族本主崇拜中和谐思想的内涵,阐述其对贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的借鉴和启示意义、     

论高校开展危机教育的意义及教育模式

开展危机教育对于克服突发事件萌芽期的无形风险具有重要作用.阐述了高校面向学生开展危机教育的目的、内容和途径.为了保证危机教育的效果,认为应当采取立体多维的交互对话方式进行危机教育,同时应整合各种资源,发挥各方力量,构建多维立体的危机教育体系.     

高校阳光体育工程的实施与校园体育文化活动的和谐发展

采用文献资料法着重探讨高校＂阳光体育＂工程的实施与校园体育文化活动发展的关系,以及如何推进校园＂阳光体育＂工程建设与校园体育文化建设.为更好地让＂阳光体育＂的理念贯穿整个校园体育文化实施的全过程,引导校园文化健康、和谐发展提供参考.     

和谐校园学风建设的调查与思考

大学校园的学风是学校师生整体精神面貌的全面反映,也是学生健康成才的软环境,但是当前和谐校园学风建设出现很多不和谐现象,主要原因是受到学习态度、学习环境和教学环境的影响。要通过加强特殊学生过程管理,发挥党员先锋模范作用和培养学生科技和社会实践能力等途径促进大学生综合素质的提高,推动和谐校园学风建设。     

法治视野下儒家和谐思想的价值反思

儒家文化包含丰富的和谐思想底蕴和精华,对建设现代社会主义和谐社会具有重要的启迪和借鉴意义。本文以现代法治视角,对社会主义和谐社会理论和传统儒家和谐思想进行深入解读,剖析儒家和谐思想与现代社会的不相适宜,并以马克思主义、中国特色社会主义理论体系以及现代民主法治理念为指导,对儒家和谐思想的现代转换和科学构建作出一些思考。     

高校和谐平安校园建设研究

围绕创建和谐平安校园、实现学校新一轮发展的战略目标,必须要建立健全的思想政治工作机制,完善沟通机制,健全保障机制,构建公平公正的法治环境。     

试论当前初中学生个别群体特点及班主任工作

随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济在广度和深度上的拓延,整个社会的思想观念发生着急剧的变化。初中学生的思想观念、个性心理在这种风起云涌的社会大环境的熏陶下,呈现出越来越多而复杂的新的特点。这就为新时期的学校工作特别是班主任工作提出了崭新课题。如何依据学生特点,有的放矢地做好班主任工作,建设和谐班级,成为所有教育者的一大挑战。本文试在分析当前初中生个别群体特征的基础上,就班主任工作略做浅探。