国内MOOC用户接受影响因素研究

为探讨国内用户接受MOOC的影响因素,通过对国内外文献资料分析,综合考虑理性行为理论和技术接受理论,通过加入服务质量、系统质量、感知参与性和自我效能感4个变量,建立MOOC用户接受影响因素模型;采用问卷调查方式收集实证数据,在数据分析的阶段,根据实证数据统计结果对问卷信度和效度进行分析,并借助SPSS对数据进行回归分析,检测假设是否成立;基于建立的模型,从用户角度对国内MOOC发展提出相关建议,促进学者对国内在线教育的思考。     

“互联网+”支持下的小学英语混合学习方式探究

今天的世界,无网不在,网络学习已经向每一位学习者敞开怀抱。在传统课堂与在线教育的激烈角斗中,混合式学习应运而生。它不仅突破了传统课堂的时空局限,也弥补了纯粹在线学习中师生情感交流的不足。探究小学英语混合学习模式,在实现教育方式和学习方式变革的同时,也让学生最大程度地体验了个性化学习。●时代呼唤未来公民,混合学习势在必行我国实行全民英语教育以来,"哑巴英语""书本英语"仍然广受诟病。这与匮乏的语言环境、有限的英语课时、师资的     

虚拟现实技术与在线智慧教育的融合路径研究

随着大数据、人工智能和虚拟现实技术等新型科学技术迅速发展和更新,虚拟现实技术作为一种有效的教学辅助手段,在高职教育的仿真实训、情境模拟、沉浸式体验方向均得到了广泛的应用。文章主要研究如何将虚拟现实技术与高职在线教育进行融合,设计智慧在线教学模式,建设虚拟现实在线教学资源,促进智能化、个性化、终身化的职业教育改革与发展。     

AFTER HOURS休闲时刻在线教育

从某种程度上说．人们都是“喜新厌旧”的。可以试想一下，摆弄着投影仪和Power Pofnt的你，是否还记得幻灯机和塑料胶片？使用Excel轻松处理表格的你，是否忆得起当初用片尺和墨笔画格子弄得满手满纸的墨迹？用闪存盘拷贝老师的课件是不是也比以前辛辛苦苦抄笔记方便得多呢？也许这些画面你以前从未想象过．那你试想过不用吃粉笔灰．不用早出晚归打考勤，甚至连老师都“素未谋面”的上学经历吗？今天我们要介绍的就是时下盛行的远程教育网站，感受一下新概念教学吧．     

关于MOOC在高职院校中在线教育的应用与影响

2013年5月,美国著名的在线教育平台edX宣布新增15所高校的在线课程项目,包括中国清华大学、北京大学等6所亚洲名校,紧接着,2013年7月8日,中国的另外两所大学上海交通大学和复旦大学加入美国的另外一个幕课平台Coursera。感觉在一夜之间,MOOC成了我国很多高校不得不研究和面对的新事物。那么,作为高职院校,面对来势汹汹的"幕课"对于在线教育将如何应用?又将如何推广?     

在线教育下教学交互研究现状分析

在线教育的交互状况对课程质量有着重要影响,文章结合国内外关于在线教育教学交互的文献与资料,总结现阶段远程教育下的教学交互的期刊及代表性文章,结合各个平台在线教育教学交互的现状,以教学交互层次塔为理论基础,从教学交互的内涵与特点出发,整体分析教学交互为在线教育带来的影响,并介绍了教学交互理论在远程教育中的应用,为现阶段提高远程教学环境下的教学交互提出建设性的意见。     

基于区块链的在线教育资源可信共享平台

针对当前在线教育学习平台存在的寻找优质教育资源难度系数高、时间成本大、优质教育资源可信度不高等问题,文章通过深入分析在线教育平台运行机制,结合区块链的去中心化、防篡改和隐私保护等优势,构建了基于区块链技术的可信共享模型,从而构建了一个可信的网络教育资源共享平台。该平台使得学生能够进行更高效的学习,充分发挥网络课程的教育价值,同时也为区块链技术在在线教育及其它领域的应用提供了新思路。     

基于大数据的在线教育平台的设计与实现

近年来,随着在线教育的迅猛发展,教育资源搭载互联网+的新型模式,突破了传统教育行业在时间和空间上的限制,一定程度上解决了因地区差异等因素造成的教育资源分配不平等关系.作为一个新生市场,其市场潜质及发展空间充沛,终端需求旺盛.本着为客户服务为主,服务于当代大学生的想法,设计了“你来我网”.基于大数据的理念,采用B/S体系...     

在线教育平台100教育内容资源运营分析

论文以100教育为研究对象,从100教育的内容资源管理、内容资源营销等方面对其内容运营进行分析,最后从版权保护、内容优化、模式创新等方面对100教育内容资源的发展提出了建议。     

真相|你知道吗

正理咨询靳一先:视力不好的人听力会不会变差?一般情况下不会。但如果是感染或老年性症状引起会有连带性,正常情况下人的眼睛有血脑屏障保护,通过血液传播的感染较少,应多考虑后者即老年性症状引起的连带性。视库在线教育平台:由3D打印机生产出来的眼镜大大增加了设计弹性,使生产形状更加细致多样,也更加方便。同时,3D眼镜相对传统眼镜