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131.
以大学生消费群体为研究对象,通过访谈和问卷调查的方式,对大学生服装消费态度进行调研。依据调研结果,采用因子分析和聚类分析的方法,将大学生细分为4个消费族群,并分析了各族群在服装消费态度上的特点:节俭型重视实惠;时尚型重视时尚和品牌;实用型重视实用和质量;经济型重视性价比,既要时尚也要实惠。 相似文献
132.
发挥大学生在思想政治理论课教学中的主体作用 总被引:4,自引:1,他引:3
近年来,着力培养和发展大学生的主体意识和主动精神逐渐成为人们的共识.目前,高校思想政治理论课教学未能充分发挥大学生的主体作用,存在教学方法陈旧,教学环节单一,学生被动接受知识,无法做到理论联系实际等弊端.教师要转变教育教学观念,创新教育教学方法,从而真正发挥大学生在思想政治理论课教学中的主体作用. 相似文献
133.
“全员化”大学生就业工作模式的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
激烈竞争的就业环境、大学生就业目标的实现、就业工作的内在本质要求高校实现就业工作"全员化".大学生就业工作"全员化"具有广泛性、全面性、连续性、针对性、实效性的特点.高校要以学校"一把手工程"为龙头,以学院自主开展就业工作为关键,以发挥教师的作用为基础,构建学校、学院和教师"三位一体、全员参与"的毕业生就业工作模式. 相似文献
134.
大学生创业支持体系评价 总被引:3,自引:0,他引:3
随着大学生就业形势进一步严峻,如何鼓励大学生自主创业,缓解大学生就业压力,是如今整个社会、专家、学者都非常关注的问题。文章提出构建由政策支持、教育支持、资金支持和孵化支持四个子系统构成的大学生创业支持体系,支持和服务于大学生创业,并对大学生创业支持体系进行综合模糊评价,给出相应的建议和意见。 相似文献
135.
赵丽敏 《上海第二工业大学学报》2010,27(2):160-164
大学生思想政治工作要注重人文关怀,但更要进行必要的心理疏导。通过用心爱学生、做学生忠实的倾听者和运用心理学的方法帮助学生解决问题这三个方面阐述了人文关怀和心理疏导相结合的方式和方法,并进一步提出了在实践中创新大学生思想政治工作的途径:丰富校园文化生活,借助网络载体,将“点对点”与“点对面”相结合。 相似文献
136.
当今社会正处于加速转型期,大学生的政治信仰状况值得关注和深思.通过调查分析发现,大学生的政治信仰呈现多元化趋势,表现出个性化的特点.加强大学生政治信仰教育极为重要,必须强化思想政治教育课程主阵地作用,营造政治信仰教育的良好社会氛围,拓宽大学生政治信仰教育新渠道,发挥大学生在政治信仰教育中的主观能动性. 相似文献
137.
高校大学生"精神贫困"现象已引起人们重视,成为多方关注话题。本文在梳理前人研究成果基础上,对"精神贫困"测量指标进行研究,以获得科学的测量指标体系,为获得真实科学的一手资料打进行理论论证。 相似文献
138.
在竞争激烈的就业背景下,每个大学生毕业都需要制定"自我营销计划"来提高竞争力。毕业生只有深入地了解就业市场的需求和自身的竞争力以及独特资质,才能有效地把自己推销给雇主,获得并且保持竞争的优势,这同时也要求其在展示自己的价值时要制定有效的自我营销策略。本文在"营销5Ps"的基础上把营销方法的五个步骤应用到大学生求职的过程中,提高大学生自我营销的有效性。 相似文献
139.
毕业实习既是一个教学环节,也是大学生就业之前适应社会的一个重要环节.在此期间,大学生的合法权益屡遭侵害,其中比较突出的是人身意外伤害.从维护实习生的合法权益,发挥毕业实习的就业功能出发,对实习生的人身损害赔偿问题进行深入探讨,具有重要的理论意义与实践意义. 相似文献
140.
四川“5.12”特大地震发生后,波及省市的在校大学生也产生了焦虑恐慌的巨大心理压力。分析了灾后大学生的心理变化.并采取相应的心理干预措施,认为灾后大学生心理干预一方面要注重面上的心理干预,消除公众恐慌情绪;另一方面要进行个体性心理干预,有步骤、按计划地帮助心理创伤严重的个体走出灾难阴影。 相似文献