“全国第十二次建筑与文化学术讨论会”（2010新疆）—新疆大学建筑工程学院建筑与城市规划系阿布力克木·托合体致邀请词

尊敬的各位来宾，大家好!首先祝贺“建筑与文化2008国际学术讨论会”在西安交通大学隆重召开。本次会议以“城市化进程中建筑文化的传承和创新之路”为主题，深入探讨了中国建筑发展与城市化进程中的文化保护与传承、建筑创新与地域特色，以及新农村建设与地域文化等方面的学术观点及方法实践。     

西安交通大学人居环境与建筑工程学院建筑系副系主任：冯伟副教授致闭幕词

各位领导、各位学者：你们好!由西安交通大学人居学院建筑学系承办，西安交通大学、中国建筑学会建筑史学分会建筑与文化学术委员会、亚洲都市环境学会和中国民族建筑研究会主办的“建筑与文化国际学术讨论会”，在各合作单位的支持下，于2008年11月1日至3日在西安交通大学顺利召开。     

中国照明电器协会关于20周年庆典活动筹备工作的通知

1活动背景 中国照明电器协会于1989年正式成立，至今已经整整二十周年。廿年来，中国照协在相关领导和广大会员单位的支持和帮助下，历经六届理事会，组织和带领行业广大企、事业单位积极开展海内外学术研讨、技术交流、市场分析、学习培训、展览订货、以及我国照明电器行业特色区域建设和重大项目的推荐评比等各类活动，在社会和行业中产生了积极的影响。     

建筑专家——建筑顾问Catherine Houska以促进世界更多地使用不锈钢而感到自豪

目前Houska是世界建筑金属，特别是不锈钢方面的一流专家之一。向她咨询的人员包括建筑师、建筑业主、承包商和制造商，咨询内容包括新项目和遇到问题的现有建筑。作为镍协会、国际钼协会、纽约装饰金属协会和北美特殊钢工业的一名建筑顾问，她为数千名高级决策人员提供了技术支持，并安排了专题学术讨论会。     

研究级学科文献评价体系

就高等院校研究级学科文献收藏质量和水平的评价标准进行了探讨，并建立了可行的定量评价体系。该体系同时也适合于科研院所、公共图书馆、情报中心等文献收藏部门。     

关于高校青年教师思想建设的几点思考

本文概述了如何正确看待青年教师，寻求最佳教育方式，建立有效的激励机制，培养青年教师的思想道德素质。阐述了促进青年教师成长，做好青年知识分子工作的方式和方法。     

组建学科组,调整师资结构,建设高水平的师资队伍

组建学科(教研)组是高等学校师资队伍群体组织形式的合理的改革。文中阐述了组建学科(教研)组的必要性,学科(教研)组的性质、任务和学科梯队建设,以及在设立和组建学科(教研)组时应注意的问题。通过组建学科(教研)组,将调整师资结构,优化教师队伍,并着重调整教师队伍的学识结构,提高教师队伍对社会需要的适应能力。     

奋进中的深圳市宝安高级中学

深圳市宝安高级中学是一所迅速崛起的宝安区直属全寄宿制公办重点高中,先后被评为数字化校园示范学校、广东省一级学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省绿色学校、广东省国家级示范性普通高中首批督导验收学校。学校创办于1999年9月,现有高中38个班,1976名学生。师资力量雄厚,教师145人,平均年龄36岁,全部为本科以上学历,其中硕士研究生8人。中学特、高级教师72人,中学一级教师53人。国家、省、市、区级学科带头人28名。深圳市宝安高级中学占地面积近10万平方米,建筑面积5万平方米。学校位于凤凰山下,三面青山一面大海,环境优美;紧邻深…     

信息技术与学科课程整合的实践与反思

信息技术与学科课程整合是我校实施多年的一项课题实验，笔者作为一名小学教师愿将自己在实验中的点滴实践和反思与同仁们共同分享。     

ME博客：数学教师专业发展的可靠平台

2005年初，南京市教研室小学数学学科开办了一个南京市小学数学青年骨干教师培训班。由于学员来自全市13个区县，人数较多且地域分散，使得培训的有效性和培训质量很难达到预期的目标。于是，突破传统的教师培训模式，组建Blog网络平台实现跨区域、开放性、学习自由、交流自由的培训思路孕育生成，很快这样的想法便得到了实现，南京小学数学教师的培训从此驶上了信息高速公路。