对《公司法》修改的几点质疑

文章针对<公司法>修改以后,删除了几条禁止性规范,从理论和实践两个角度,分析和揭示了由此可能产生的不利后果,并在此基础上提出了自己的修改意见.     

消失模工艺在矿车铸件生产中的实践

针对矿车铸件的生产工艺,大胆引进消失模工艺,通过实践及对生产过程的经验总结,为进一步完善提高生产技术和改进措施,扩大消失模工艺在其他产品的应用提出了意见。     

我的教育追求

从1982年踏上教育岗位开始，在我的心中,一种教育的愿望从偶尔闪现到永驻心田：一种教育的追求从教案设计到教育实践；一种教育的理念从星星点点到渐成体系。25年来，从立足三尺讲台到执掌四星级高中，最火热的青春、最旺盛的精力、最澎湃的生命都投身给了最热爱的教育事业。25年来，千万个日日夜夜，我千思万想，企图形成自己的教育思想；我千锤百炼，     

用好劳技教材，在劳动中寻找快乐

劳动与技术教育作为综合实践活动的一个重要组成部分，它的开设对学生来说具有一定的实践指导意义。通过具有一定技术含量的教学内容的学习，对学生进行技术启蒙，通过一些小制作、小设计活动培养学生的技术素养，增加学生对社会的主动适应性。因此，劳动与技术教育的具体实施，直接关系到合格人才的培养，作为一名劳动与技术教育的老师，应把握好教材，     

故障诊断及远程服务系统在数控系统中的集成

提出了一种故障诊断及远程服务系统与数控系统的集成方法,并对系统的总体、硬件、软件设计及安装调试方面的设计开发工作进行了详细的研究.该系统已应用于实践,效果良好,达到了设计时的功能要求,完全可以满足实际的需要.     

砂卵石层机械打管固结灌浆工程实践

本文通过工程实例介绍砂卵石层灌浆带机械打管固结的新方法，并且说明单液灌浆在地基加固处理上的技术措施、经验、效果，对如何在松散层灌浆，工程实践中做出了有益的尝试。     

介绍《电工电子实践课程丛书》--东南大学电工电子系列实践课程教改成果之一

本文介绍由东南大学组织编写，东南大学出版社出版的《电工电子实践课程丛书》的编写背景，每本教材内容的简要内容，特色与使用情况。     

网络与学科教学整合的层次、模式及误区摭谈——网络技术融入课堂教学的思考

因为网络与学科教学整合极大地改变了教与学过程的根本理念，故此探讨将网络整合列学科教学中去的方式和层次，就显得更加迫切和必要了。在“十五”项目指导实验学校进行教学实践的过程中，我们发现不少学校存在着对网络与学科教学整合的理解误区及操作误区。这些误区的存在，某种程度上阻碍了教育信息化的发展进度，易使新课改在实施过程中偏离正确的方向。     

构建和谐校园的理论含义和实践

党中央提出要建设"和谐社会",是站在全国的高度而言确立宏伟目标,具体到作为高等职业院校的普通教职员工既要积极响应中央的号召为我国建设和谐社会作贡献,又不应该好高骜远;去做一些能力达不到的事,而应该从实际山发,从白己工作、学习、生活的环境出发,为建设一个和谐有序的高职校园献计献策、添砖加瓦。     

用非氰化浸出－特种树脂吸附湿法新工艺从硫酸烧渣中回收金的工业实践

本文介绍了采用非氰化浸出－特种树脂吸附湿法新工艺从硫酸浇渣中回收金的工业实践结果。采用简单设备，在矿浆浓度６０％、温度６０℃、（Ｈ２ＳＯ４）为１ｍｏｌ／Ｌ、（ＮａＣｌ）为２５ｇ／Ｌ、（ＮａＣｌＯ３）为５ｇ／Ｌ、Ｅｈ保持在６００～７００ｍＶ条件下进行搅拌浸出、用Ｒ４１０特种树脂进行吸附．饱和树脂用Ｈ２ＳＯ４溶液（０．１ｍｏｌ／Ｌ）洗涤、酸性硫脲溶液解吸，电解沉积Ａｕ，所得Ａｕ粉纯度＞９９％，Ａｕ的总回收率达９４％。该工艺流程短、金回收率高、无污染，经济效益和社会效益显著，具广泛推广应用价值。