高职工民建专业实践教学的改革与探索

随着我国教育改革的不断推进，我国高等教育将逐步形成普通高等教育和高等职业教育两大体系。高等职业教育与普通高等教育在培养目标和教育方式上都有很大区别，高职工民建专业和普通高等教育的工民建专业的培养目标和教学思路、教学方法上也应有明显不同。普通高等教育的工民建专业的定位是进行设计或理论性的学术研究，而高职工民建专业的定位则是理论的应用，：培养面向建筑施工第一线的高级应用型人才。     

电子电路基础课教学实践与体会

本文介绍了在教学过程中面对内容多、学时少、学生基础较弱等困难，对各个教学环节所作的一些改革尝试，和取得的教学效果。     

发挥“三育人”作用 加强高校德育工作

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》第11条指出：“进一步发挥全体教职工的育人作用”，“学校各项营理工作、服务工作也要明确育人职责、管理育人、服务育人”。本文就从如何发挥“三育人”作用出发，对进一步加强高校德育工作谈些粗浅看法。     

浅谈体育教学的思想性与育人

体育运动在科学技术发展的今天,展示出了日新月异的现在和神秘辉煌的未来。本文从体育教学的实践出发,根据体育运动的特点,通过充分挖掘体育教学思想性,并作用于体育实践,从而达到更好、更全面、更有效地育人。     

以技能为本位的操作人员培训实践与探索

中油辽河油田公司曙光采油厂位于辽河下游,辽宁省盘锦市西北,辖区面积200平方公里,1973年开始钻探,1975年投入开发,是一个以稠油开发为主的复杂断块油田,是辽河油田公司第一大采油厂。“十五”期间,曙光采油厂“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”,把员工技术业务素质     

总承包实践中的几个问题分析

本文总结了总承包实践中的一些问题,包括从业主到承包商对总承包模式的认识误区,设计院降低了推行总承包的速度和成效,承包商战略联盟存在盲目中外联合的误区等,指出设计-施工总承包是总承包战略的关键环节.     

深入学习实践科学发展观 加强水利风景区建设管理

回顾新中国成立以来对水的认识,大体上经历了四个时期:第一个时期是治理水害阶段,把治害放在首位;第二个时期是单一的以水服务于农业阶段,大搞农田水利基本建设;第三个时期是治理水的污染,寻求生态平衡阶段;现在进入第四个时期,也就是人水和谐阶段,追求自然和谐成为发展的必然趋势。新时期的水利工作就是要实现人和自然的和谐相处,人水共生共兴,和谐发展,良性发展。水利风景区建设就是这个理念的体现。     

莱钢 265m^2 烧结机点火制度的优化实践

介绍了莱钢 265m^2 烧结机通过对点火制度的优化实践，煤气单耗达到了国内一流指标水平，并一定程度上提高了烧结矿产、质量，取得了可观的经济效益。     

高校创新性人才培养的思考

一部人类社会的文明史，就是一部人类不断创造的历史。根据辩证唯物主义的基本原理，首先是劳动创造了人，伴随着劳动创造了人的历史，人类才同步进行了以改造世界为目的的创造活动。展望21世纪的社会、经济以及科技发展，着眼于新世纪科技与经济对高等教育提出的要求，