从香奈尔品牌文化的角度谈女性服饰美

服饰是女性展现自我魅力的有效途径,可以雕塑女性身材,塑造完美形象。它不仅反映着一个时代的精神面貌与生活方式,还传达着关于文化、艺术等方面的信息。服装美包含了色彩美、材质美、结构美、造型美、饰物美以及服装包裹下的人体的形体美。香奈尔让女性摆脱繁复装束的束缚,体现女性独立、自立意识。文章从香奈儿品牌风格中的简洁、精美、优雅的角度探讨女性服饰审美观。     

试论山水画题诗的内容及审美特征

中国的山水画题诗源远流长,内涵丰富,美学价值高,覆盖面广,现实意义深刻,影响力大。而且诗画一体,独具艺术特色。本文从山水画题诗的内容及其审美特征二个方面进行了初步探索,以领略其思想的深刻性和"诗中有画,画中有诗"的审美形式及情趣。     

对乌托邦说NO

素以前卫独特的设计和戏剧化的哥特审美著称的时装设计师瑞克·欧文斯（Rick Owens）,近日在纽约上东区的Salon94画廊展出了他的家具系列。展示以法国作曲家约瑟夫·莫里斯·拉威尔（Joseph-Maurice Ravel）1899年的钢琴独奏曲“为死去王子所跳的孔雀之舞Pavane for α Dead Princess”命名。欧文斯幼年时,父母时常在家中播放德彪西、瓦格纳和拉威尔的作品。拉威尔的这首钢琴曲尤其让他印象深刻,四十余年来始终萦绕心中,对他的审美影响至深。     

绘画创作意象论

中国古典美学体系实质上是以"意象"为基础范畴的审美本体体系,绘画美学则侧重于从艺术的角度看待审美,所以"意象"就成为美学本体论的基本范畴。中国古典美学将"象"作为本体之基,是通过对"象"的观察去把握"道",中国绘画创造的思维过程实质上就是意象的思维过程。本文立足从中国画的创作思维的角度探究意象的形成步骤,以达到对情和景二种基本因素构成的"意象",这一中国古典美学的审美本体做出全面的诠释。     

影视作品中“审丑”现象流行的原因——从王宝强的走红谈起

从王宝强走红影视圈的案例出发,讨论了当今影视作品中的"审丑"现象流行的原因。这种"丑",不涉及品德,而是单纯的外貌丑,而这种外貌丑又是相对的。认为"审丑"现象的产生主要基于观众的审美疲劳,时代导致审美趋向多元化,把审美的意义赋予丑的形象,丑星的现实生活基础等几个原因。另外指出这种类型的丑星需要对自己加以调整、提高演技才能在影视圈走得更久,否则会引起观众的"审丑疲劳",不过是昙花一现。     

中国传统标识图形审美意象

"意象"是中国传统美学的一个十分重要的范畴,意象美贯穿了中国传统美学的始终,是中国文化不可或缺的重要组成部分,也是人类文化的共同财富。中国传统标识图形可谓源远流长,从原始的图腾,商周太极八卦,秦汉的篆刻印章,明清的吉祥符号等等,无不体现出意象之美。这种独特的宇宙观与生命情调在艺术设计的美学领域中具有极高的借鉴、赏析价值,主要表现在:一、天地之道;二、吉祥之意;三、完美之象;四、灵空之势。现代标志设计在探寻中国传统文化和审美意识精髓的同时,也要充分认识来自现代西方的各种设计思潮,兼收并蓄,融会贯通,寻找传统与现代的契合点,让现代标志设计既具有民族个性,又具有时代感。     

农村小学生语文审美素养教育现状

审美素养是21世纪的高素质人才必不可少的。这种审美素养在语文教学中,表现为学生对语言形象的感受、领会和在以后的日常生活中对文学语言的运用能力。没有美育的教育是不完全的教育。作为基础学科之一的语文,既是一门科学,也是一门艺术,语文所特有的审美属性决定了它在提高学生审美素养方面所具有的特殊功能。     

我的设计美学观——功能+形式=美感?

设计美学是在设计学与美学的独立发展与相互碰撞中应运而生的。设计美学所研究的问题是设计与审美的关系问题,审美情趣指导设计的发展,设计的产品以物的形式记录着人类各个时期审美的特点。功能与形式作为设计的两大关键因素,也因设计与美学发生了关系,也随之受到影响,它们受审美的指导,同时也影响设计美学的发展。分析我国当代设计存在的问题,对设计人员提出迫切要求:提高自己的文化底蕴以及鉴赏能力,并提出在功能与形式相协调的设计中,应善用新技术与本土文化相融合的设计观点。     

探讨公共艺术创作中的公共性

公共性作为公共艺术存在的第一属性应更多地体现在作品的思想性上,而不应该用公共一词就限定了艺术创作者的发挥空间,导致部分艺术家失去创作激情,甚至在被大众的审美情趣同化,失去了审美优势。希望能在如何体现公共艺术的公共性问题上稍稍理清点思路,为正在从事作品创作的公共艺术家们提供我个人的一点想法,表达一下我对国家公共艺术事业发展的期望或许正是本文的初衷。     

隐喻性儿童用户界面的设计

隐喻认知是一种普遍的认知机制,其应用为推进软件界面从专业走向日常生活,从效率优先到注重体验的转变发挥了重要的作用。在儿童教育和语言应用等儿童相关领域,隐喻的认知特点也获得研究人员的肯定,并积累了一定的研究结果。本文简要分析了隐喻的认知原理和审美功能,从儿童构建与解读隐喻的角度,提出儿童隐喻性人机界面设计过程中应注意的一些环节。