"花石纲"析——兼及中国传统园林思考

历史上最大的园林悲剧北宋"花石纲"其实缺少来自"园林"本身的思考批判.文章辨析了中国传统园林在造园动机和审美上与道教文化的深刻联系,提出"模仿仙境"是传统园林的"本来"出发点.批评了传统园林的根本缺陷,并对其在当代中国可能造成的"审美危险"提出了警告.     

行业难做并不等于没有利润!——访HOLA特力屋中国区总经理顾忆华

在消费者审美情趣和居家理念还存在一定偏差的背景下，要想在这个既有巨大发展潜力，但在短期内又不是很容易做好的软装业“拼打”下去，除前期的巨额投入外，还需要足够的远见与胆识，信心和耐心……[编者按]     

北魏洛阳城的空间形态结构及布局艺术

从建筑学学科角度，借助考古学、历史学的研究成果，对北魏洛阳城的空间形态结构及其布局艺术的特点作一探讨，并从美学艺术及审美认知、城镇空间艺术、东方艺术特征等方面进行了分析研究．     

现代城市空间对意像的消费——魏玛中庭购物中心

对于WEIMAR ATRIUM（魏玛中庭）的改造设计的主要策略就是将GAUFORUM（省公共集会所）从纳粹的“政治审美化”和社会主义东德的“艺术政治化”改变为消费时代的将“消费审美化”。[编者按]     

传统与现代——装饰艺术品设计漫谈

爱美、审美、求美，是人类的天性，甚至是一些动物本能。在人类为生存而斗争的同时，人类就开始了自己的审美活动。而最早成为人类审美对象的就是装饰物。虽然同是审美活动的结果，但装饰品和一般艺术品还是有不同。艺术品是个人精神意识的审美表现，而装饰品则明显是为美化某个被装饰物服务的，装饰品未必一定是艺术品，但两者又是有很多共同之处。我们可以把带有装饰性的艺术品称之为装饰艺术品或装饰工艺品。     

工艺美术之"装饰"意义新探索

从宏观角度看待工艺美术之"装饰",指出"装饰"是艺术的生活的总称,它包括衣食住行用等领域的综合艺术设计,成功的装饰作品是天然去雕饰的,同时与德育、智育关系密切,体现了学术意味和真正面向教学发展的方向.     

让美在语文课堂中绽放——浅谈审美教育在中学语文教学中的实施

中学语文教学内容荟萃了古今中外的名篇佳作,从不同侧面,不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着极其丰富,极其广泛,极其深刻的美学内容.因此,在中学语文教学中实施、渗透、强化审美教育,并通过阅读范文,分析内容,说写训练等各种形式,帮助和指导学生去充分感受美,正确鉴赏美,准确创造美,这对于促进语文教学改革,推动学校素质教育,具有重要的意义.……     

整合教育：我国公共管理教育的新范式

整合教育在以人为本的前提下,推崇知识教育、道德教育、情感教育和审美教育的有机结合,倡导专业教育与博雅教育的有机统一。整合教育是目前我国公共管理教育现实的必然要求,也是我国公共管理实践的必然要求。公共管理整合教育应该包括公民教育、伦理教育、公众教育、公平教育、行动教育、领导教育等能反映公共管理人员核心素质的内容。     

浅析商周战国时期青铜器中装饰图案的审美

本文主要对商周战国时期青铜器中的装饰图案的特点和典型种类进行审美分析,它是先民们采取夸张、变化、象征、寓意等抽象的艺术语言来表达时美的追求与向往,不仅体现了美妙的造型,同时还体现了优美的形式法则.青铜器上繁缛精美的装饰图案,透过美的形式,隐喻着商汤、周文王或顺时举势,或天地舍德的兴邦治国的哲学理念;神秘、凝重甚至恐怖的图案表现当时人类乞求神灵,取悦神灵,借助神力以支配事物的愿望与理想.     

“青春”当道的冷思考——以电影《睡在我上铺的兄弟》为例

国产青春电影成为近年国内电影票房的最大贡献者之一,其兴衰与审美心理的嬗变密不可分.就如何在局限之中找寻突破口,《睡在我上铺的兄弟》也许能给出一些启示.该电影在叙事美学和媒介、产业融合方面进行的有益实验,虽然只是一个信号,却对今后国产青春片乃至整个电影行业的商业化探索提供了借鉴.