论社会心理问题对大学生思想政治教育的启示

社会的快速发展,加剧了社会认同的困难,导致了当前我国社会心理问题呈现出高发的态势。分析现阶段我国社会心理问题的特征与成因,认真思考高校大学生的思想政治教育,提出积极调整大学生思想政治教育的方向,对夯实大学生思想政治教育的内容,使大学生不被社会心理问题所困惑,并成为引领社会、解决社会心理问题的重要力量,成为具有时代鲜明特...     

论罗马法精神及其对我国民事立法的启示

罗马法是指贯穿于整个古罗马奴隶制时期的法律规范和法律制度的总称，是古代奴隶制社会最发达、最完备的法律体系。罗马法所蕴含的丰富的自然法精神、契约精神和理性精神，对后世产生了深远的影响。无论是大陆法系还是英美法系，其发展成熟都离不开罗马法精神的熏陶，因此，研究罗马法精神对于研究外国民商法的发展具有重要的借鉴意义。同时，深入研究罗马法（尤其是罗马私法）及其所蕴含的精神，对于我国民事立法以及纺织行业反垄断立法也有着深刻的指导意义。     

浅谈日语中片假名词语的“泛滥”现象

近年来,日语中片假名词汇大量涌现,有人认为它已泛滥成灾,破坏了日本语言的纯粹性,侵蚀了日本文化。笔者则认为,片假名词汇增多与日本崇尚先进、善于创新、实用主义至上的民族心理特性密不可分,它是民族心理和特性在语言上的反映,也是社会发展的需要。     

一切为了她

平时很忙,总是忙着在厨房里炒菜,很难有空陪伴心爱的老婆。所以一抽空就陪着她去做一些她喜爱的事情。迪奥的化妆品很有名,尤其是彩妆。老婆钟爱迪奥,早已经贵为这一品牌的VIP。VIP自然有VIP的待遇,到了柜台后,为了给VIP详细地介绍新产品,VIP的家属就被销售员请到了一旁的座位上,     

高职学生学习心理分析和学习能力培养对策

高职学生的心理特点是导致学生学习行为的最直接因素,本文剖析了高职学生的心理,找出导致不良学习行为的症结所在,并针对这些问题提出了相应的学习能力培养策略。     

中职“问题学生”的成因与转化方法探究

中职生在成长过程中,由于自身素质及家庭、学校、社会的影响,往往会分解成多种不同层次,出现先进、后进差别。出现这些差别除了智力因素外,非智力因素也起着作用;除了教育的外在环境外,教育方式也参与影响;除了生理因素外,心理因素也是一个不可忽视的原因。而我们的教育目标是要让所有的学生都得到进步,得到提高。因此教育者就应注意研究"问题学生"的成因、表现形式,重视做好"问题学生"的教育转化工作,遵循"家庭、学校、社会"一体化教育原则,依托咨询"全员参与"模式,在学校乃至社会营造一个健康和谐的文化环境,使"问题学生"更快地转化过来,最终实现中职生心理健康发展和充分挖掘学生潜能的目的。     

语文课堂——知心屋

《小学语文课程标准》指出:语文是工具性与人文性相统一的学科。义务教育课程标准实验教材就是在传授语文知识的同时,努力体现语文的育人功能。开展心理健康教育的一个重要途径就是在各学科的教学中有机地渗透心理健康教育。我认为寓心理健康教育于小学语文教学中,是开展小学生心理健康教育的重要途径,也是有效的途径之一。     

敦煌雇工契约研究

敦煌所出31件雇工契,介于卖身契与典身契之间,客观、真实地反映了身份、贫穷与劳力之间的关系。从契约主体看,雇工契是没有人身附属关系的平等主体。从雇佣原因看,雇工契大多因为缺乏劳力而立契。从劳作内容看,受雇者大多从事农业耕作。从雇期看,大多在农历正月至九月农忙时节,这与农耕文明的特质相洽。从雇值看,劳力在当时价值不菲。从违约责任与附随义务看,则深刻体现了中国传统契约的诚信精神,这又与以诚为本的民族文化传统一脉相承。     

如何突破消费者上限心理值

提升用户消费上限感知有两个途径：一是找到总体收入上升的人群,因为这类人群的消费上限存在弹性;二是模糊通信费用和其它费用的界限,消除用户关于手机费等同于电话费的感知。     

浅谈小学生心理健康教育

小学阶段是儿童发展过程中个体自我概念逐渐形成的一个重要时期。当今社会,教师的任务不仅仅是教书育人,还应该解决学生的心理健康问题。就小学生的心理健康教育进行了简单论述。